“我为能成为七年级（1）班的一名成员感到自豪。”这句话说明“我（）

下列歌曲中，最适合七年级学生歌唱的是（） 下列哪一项是七年级上册没有学到的知识点（） 教学材料：某版本七年级思想品德教材编有“我爱家乡”活动版块，该教学活动建议中要求教师结合实际组织一次以“我爱家乡”为主题的实践活动。相关情况：教学对象为某乡镇学校七年级（2）班的学生，班级人数55人。请设计一次思想品德实践活动，写出活动内容、方式及具体做法。 陈老师是七年级(2)班的班主任。作为班主任，其工作的中心环节应当是()。 在“同舟共济”的比赛活动中，七年级（3）班同学们团结协作，努力争第一，最后取得了冠军。这告诉我们（） 教材七年级上册第七章《可能性》属于下面哪一部分内容？（） 某教师回到办公室说：“七年级二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了。他们不会我有什么办法”。 问题：如何理解教师主导作用，这位教师全面发挥主导作用了吗? 我为我的祖国感到自豪。   “在对软件编码前我不能进行软件测试”这句话说明了哪种依赖关系？（） 以下不能作为七年级下册第一单元诗歌《假如生活欺骗了你》教学目标的一项是（　　）。 请你为人教版七年级上册第三单元综合性学习《感受自然》设计一则教学设计。 某校午休铃声响过后，七年级﹙1﹚班宿舍的其他同学都上床休息了，小东还在大声朗读英语。室友提醒他，他却说：“学习是我的权利和自由，任何人都不能干涉。”小东的言行主要错在（） 牛顿说：“假若我能比别人瞭望得略为远些，那是因为我站在巨人们的肩膀上。”这句话说明（） 七年级（2）班的胡林同学学完宋元科技以后，在历史兴趣课上给大家作介绍，但有一项是错误的。其中错误的是（） 马克思说：“对于法律来说，除了我的行为以外，我是根本不存在的，我根本不是法律的对象”。这句话说明（） 教学材料：某版本七年级语文教材编排了“汉字的魅力”单元，该单元教学建议中要求老师结合实际组织一次一“文字的运用”为主题的语文实践活动。相关情况： 教学对象为某乡镇学校七年级（ 1）班的学生，班级人数为 60 人。请设计一次语文实践活动，写出活动的内容，方式、及具体做法。 教学材料：某版本七年级语文教材编排了“汉字的魅力”单元，该单元教学建议中要求教师结合实际组织一次以“汉字的运用”为主题的语文实践活动。相关情况：教学对象为某乡镇学校七年级(1)班的学生，班级人数为60人。请设计一次语文实践活动，写出活动的内容、方式及具体做法。 下列情况中能够表现集体良好氛围的是（）①在七年级（1）班的班会上每个同学都会积极建言献策②小明昨天放学路上不小心把脚崴了，他们班的男生争相背扶他上楼梯③小红组英语学得好，小艳组数学是强项，这两个小组一起结成“互助学习”小组④七年级（3）班的部分同学每当课间就在教室高声说笑、你追我赶，热闹非凡 为了了解某校七年级400名学生期中数学成绩的情况，从中抽取了50名学生的数学成绩进行分析。下列描述正确的是 ( ) “我不希望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。……”这句话说明讲演者当时的首要任务是（）