单选题

社会工作者小李计划运用实验研究法评估支持小组工作对乳腺癌患者的干预效果。为了完成这项评估,下列做法中,正确的是()。

A. 以参与支持小组的患者为实验组
B. 已与支持小组数目相同的人群为控制组
C. 在小组工作开始前评估参与者的需要
D. 比较支持小组成员与其他人群的指标差异

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单选题
社会工作者小李计划运用实验研究法评估支持小组工作对乳腺癌患者的干预效果。为了完成这项评估,下列做法中,正确的是()。
A.以参与支持小组的患者为实验组 B.已与支持小组数目相同的人群为控制组 C.在小组工作开始前评估参与者的需要 D.比较支持小组成员与其他人群的指标差异
答案
单选题
社会工作者小李计划运用实验研究法评估支持小组对乳腺癌患者的干预效果,为了完成这项评估,下列做法中,正确的是(  )。[2010年真题]
A.以参与支持小组的患者为实验组 B.以与支持小组数目相同的人群为控制组 C.在小组工作开始前评估参与者的需要 D.比较支持小组成员与其他人群的指标差异
答案
单选题
社会工作者赵某对小组的整个历程进行全程评估,评估的内容包括:组员的表现,社会工作者的表现等。赵某所采取的是(  )类型研究方法的小组评估。
A.过程评估 B.结果评估 C.效率评估 D.内容评估
答案
单选题
在小组工作中,社会工作者经常要做开场演讲,社会工作者此时务必()。
A.运用多媒体以增强吸引力 B.设置悬念以提升关注度 C.介绍参与者或引出要讨论的主题 D.提供讲稿
答案
单选题
某社会工作者计划运用个案研究法开展研究工作,在资料收集过程中,正确的做法是()
A.以多种手段来收集资料,记录研究对象的多元资料 B.在研究前建构研究假设,为资料收集提供准确引导 C.在资料收集中积极互动,引导研究对象的正面行动 D.以生活工作阅历为基础,解剖研究对象的主观感受
答案
单选题
社会工作者的研究者角色是指社会工作者是()。
A.专职做研究 B.兼职做研究 C.研究助理 D.对服务对象的研究评估
答案
多选题
社会工作者小李运用社会策划模式的实践原则处理问题。依据该模式的实施策略,社会工作者小李在解决社区问题时,适宜的做法有()。  
A.确认获得经费支持的可能性 B.描述社区问题的大致影响 C.核实解决问题的方法的不足 D.确认机构使命并承担干预责任 E.向居民描述社区问题的严重性
答案
单选题
在小组工作中,社会工作者经常要作开场演讲,社会工作者此时务必()
A.运用多媒体以增强吸引力 B.设置悬念以提升关注度 C.介绍参与者或引出要讨论的主题 D.提供讲稿
答案
单选题
某社会工作者计划运用个案研究法开展研究工作,在资料收集过程中,其正确的做法是(  )。
A.以多种手段来收集资料,记录研究对象的多元资料 B.在研究前建构研究假设,为资源收集提供准确指引 C.在资料收集中积极互动,引导研究对象的正面行为 D.以生活工作阅历为基础,解剖研究对象的主观感受
答案
单选题
某社会工作者计划运用个案研究法开展研究工作,在资料收集过程中,其正确的做法是()。
A.以多种手段来收集资料,记录研究对象的多元资料 B.在研究前建构研究假设,为资料收集提供准确指引 C.在资料收集中积极互动,引导研究对象的正面行为 D.以生活工作阅历为基础,解剖研究对象的主观感觉
答案
热门试题
在家庭评估中,社会工作者经常运用(  )作为评估的工具。 美国社会工作者协会认为小组社会工作是( )。 社会工作者小李运用社区策划模式的实践原则处理问题。依据该模式的实施策略,社会工作者小李在解决社区问题时,适宜的做法有( )。 社会工作者赵某对小组的整个历程进行全程评估,评估的内容包括:组员的表现,社会工作者的表现等。赵某所采取的是()类型的小组评估技巧 小组工作开始阶段,社会工作者处于小组的( )位置。 在一次小组工作的聚会中,社会工作者将自己的一个亲身经历与小组成员们分享,使组员们感受到社会工作者对他们的信任。案例中社会工作者运用了(  )技巧。 在小组工作中,社会工作者经常要作开场演讲,社会工作者此时务必(    )。 (2019年)社会工作者小李运用社区策划模式的实践原则处理问题。依据该模式的实施策略,社会工作者小李在解决社区问题时,适宜的做法有( )。 社会工作者在小组讨论时使用“头脑风暴法”时,运用的主持技巧是( )。 社会工作者张继组织成立小组,在招募小组人员时,需要对小组成员进行遴选和评估。社会工作者张继在遴选和评估时需要考虑的问题有(  )。 社会工作者张继组织成立小组,在招募小组人员时,需要对小组成员进行遴选和评估。社会工作者张继在遴选和评估时需要考虑的问题有() 在小组工作的准备阶段,遴选和评估组员时,社会工作者应注重() 在小组工作的准备阶段,遴选和评估组员时,社会工作者应注重()。 在小组工作的准备阶段,遴选和评估组员时,社会工作者应注重()。 在小组工作的准备阶段,遴选和评估组员时,社会工作者应注重(  ) 在小组工作的准备阶段,遴选和评估组员时,社会工作者应注重()。 小组工作转折阶段,社会工作者的任务有()。 社会工作者运用理性情绪治疗模式开展小组工作,以回应社区服刑人员不服判决的问题。在小组活动中,社会工作者正确运用非理性信念检查技巧的做法是()。 在小组工作的结束阶段,社会工作者应该协助组员保持已经改变了的行为,并将小组中获得的成长经验运用到日常生活中。为此,社会工作者应该( )。 在小组工作的结束阶段,社会工作者应该协助组员保持已经改变了的行为,并将小组中获得成长经验运用到日常生活中,为此,社会工作者应该(  )
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