教师在泥工区摆放了形态各异的“小鸡”作品，吸引了幼儿到泥工区捏小鸡。此教学方法是()  

糖塑是通过特定的等工艺而塑造成形态各异的造型（） 颐和园内的哪座石桥上雕刻着544只形态各异的石狮子？ （ ）是真核藻类最大的一门 ，种类多，形态各异，生活方式也多样。 南朝时，出现一种“北苑妆”，即将大小形态各异的茶油花子贴在额头上。（） 南朝时，出现一种“北苑妆”，即将大小形态各异的茶油花子贴在额头上。 肿势或软如绵，或硬如馒，形态各异，不红不热。其肿的性质是（　　）。 肿势或软如棉，或硬如馒，形态各异，不红不热。其肿的性质是（　　）。 海葵、乌贼、河蚌、虾、蟹、鲸等的形态各异，但它们有一个共同特征，那就是（） 腺细胞多呈锥形，由于分泌物不同而形态各异。一般可分为（）、（）2种 云、雨、雪……它们虽然形态各异，但实际上它们都是_________在不同温度下的存在状态。 我们穿的衣服、喝的饮料、住的房子,虽然形态各异,但都有一个共同本质,即（） 形态各异的金鱼是人们有意识地利用野生鲫鱼的后代与亲代存在（）而育成的。 教师通过讲“小鸡过河”的故事，引导幼儿为小鸡搭建桥梁，这是使用（ ）导入游戏。 教师每次给幼儿提供的泥工材料不应该： 幼儿用橡皮泥制作许多颜色的小圆球，该活动幼儿要运用到的泥工基本技能是( )。 幼儿用橡皮泥制作许多颜色的小圆球，该活动幼儿要运用到的泥工基本技能是（  ）   病人心电图表现为QRS波群消失,代之形态各异的颤动波,该病人的心电示波为( ) 生活中有形态各异的建筑结构，下列建筑物主体结构所属类型与另外三项不同的是() 美术教学中，教师向幼儿出示绘画、纸工、泥工样品供幼儿模仿、学习，主要采用了( )。 在教授《草虫的村落》一课时，老师给同学们播放了昆虫世界的教学短片，看完了，同学们都还沉浸在片中形态各异的昆虫的精彩片断中，久久不能静下来听课，这时教师为了督促学生正常听课，应该采取的措施为（）