简述有效促进幼儿身心健康发展的策略

结合书中有关学前儿童健康促进的内容，思考幼儿园教师在促进幼儿身心健康发展中应重点做哪些工作或开展哪些活动？ 幼儿教师情感生活的核心、幼儿身心健康发展的必要因素是() 幼儿园环境创设的（）原则是指幼儿园环境创设，要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展，促进每个幼儿全面和谐的发展 幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，要促进每个幼儿全面、和谐的发展应遵循的原则是（） 学校体育是国民体育的（）对于促进学生身心健康发展具有重要作用。 幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展，这体现了幼儿园环境创设的（）原则。 简述适量运动对于身心健康的促进意义。 如何理解学校保障女性青少年身心健康发展的义务？ 如何理解学校保障女性青少年身心健康发展的义务 以下不利于青少年身心健康发展的是（） 幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个学前儿童全面、和谐地发展，这属于（） 家庭访问是教师上门看望家长和幼儿，与家长交流幼儿园教育和家庭教育的情况，交换促进幼儿身心健康发展的设想和建议的一种有效地个别指导形式（） 幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童年龄的特征及身心健康发展的需要。 发展适宜性原则是指学前教育机构的环境创设要符合婴幼儿的年龄特征及其身心健康发展的规律，促进每个婴幼儿全面、和谐地发展。（ ） 音乐教育能促进学前儿童身心健康发展，如身体、语言、认识、情感、个性和性等方面的发展。 理想的音乐教育可促进幼儿身心健康地发展。具体表现在：音乐可以促进幼儿()的发展、提高幼儿的运动能力以及增强其身体健康。 室内环境布置得科学合理，富有感染力，将为幼儿的身心健康发展提供重要保证。() 如何促进幼儿心理健康发展 如何促进幼儿心理健康发展 《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》提出，为促进学生身心健康、体魄强健，以“__、健康成长、__”为目标