高等教育目的对高等学校的决策者、管理者、教师群体和数量最大的学生群体等都具有（）。

明确规定“高等教育由高等学校和其他高等教育机构实施”的法律是（）。 《高等教育法》规定高等学校教师取得教师职务应该具备下列基本条件（）。 《高等教育法》规定，高等学校实行教师职务制度，以下属于教师职务的是（）。 接受非学历高等教育的学生，由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相应的（） 《高等教育法》规定，普通高等学校的内部管理体制是（）. 我国《高等教育法》第51条规定：“高等学校应当为教师（ ）提供便利条件。” 结合当前高等教育发展，论述我国高等学校教师聘任制度的改革重点和方向。 政府相对于高等学校的职责主要是指政府作为高等学校的行政管理者所具有的职责。 高等教育目的与高等学校培养目标是（）的关系。 根据《高等教育法》，高等学校的具体标准由谁制定（ ） 高等学校教师是人类文化的培育者（） 高等学校教师是人类文化的培育者（） 下列哪些法律法规是我校制定学校章程的依据（1）《教育法》（2）《高等教育法》（3）《普通高等学校学生管理规定》（4）高等学校校园秩序管理若干规定》（5）《高等学校学生行为准则》（） 根据《高等教育法》，设置高等学校的具体标准由（）制定。 突出高等学校地位是高等教育法的最突出特点 1965年，英国提出实行高等教育双重制，把高等学校分为( ) 根据《高等教育法》和《教师法》的规定，取得高等学校教师资格必须具备以下条件。（） 高等学校教师是人类文化的继承者（） 高等学校教师是人类文化的继承者（） 把高等学校作为一种机构并针对外部环境而言，高等学校的职能是高等教育功能的（）