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通过讲述教育故事,体悟教育真谛的研究方法是( )。
单选题
通过讲述教育故事,体悟教育真谛的研究方法是( )。
A. 实验研究
B. 行动研究
C. 叙事研究
D. 调查研究
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单选题
通过讲述教育故事,体悟教育真谛的研究方法是( )。
A.实验研究 B.行动研究 C.叙事研究 D.调查研究
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单选题
( )是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程,是通过讲述教育故事,体悟教育真谛的一种研究方法。
A.行动研究法 B. C.实验研究法 D. E.个案研究法 F. G.叙事研究法
答案
单选题
( )是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程,是通过讲述教育故事、体悟教育真谛的一种研究方法。
A.行动研究法 B.叙事研究法 C.实验研究法 D.调查研究法
答案
单选题
( )是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程,是通过讲述教育故事、体悟教育真谛的一种研究方法。
A.行动研究法 B.叙事研究法 C.实验研究法 D.调查研究法
答案
单选题
通过教育主体叙述教育教学中的真实情境,并以此来体悟教育真谛的研究方法是( )
A.叙事研究 B. C.情境研究 D. E.模拟情境研究 F. G.行动研究
答案
单选题
通过教育主体叙述教育教学中的真实情境,并以此来体悟教育真谛的研究方法是()
A.叙事研究 B.情境研究 C.模拟情境研究 D.行动研究
答案
判断题
教历研究的理念是:一名教师的研究与成长就是“讲述他的人生故事与教育故事”,而不是引经据典地“写教育论文”。
答案
主观题
( )是教育的理想,进行( )教育是教育的本质和真谛。
答案
判断题
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答案
单选题
研究者关注教育事件,解释教育现象,采用“深描”写作手法,以讲故事的方式呈现研究结果,这种教育研究方法被称为( )。
A.调查研究 B.实验研究 C.行动研究 D.叙事研究
答案
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发展个性是教育的理想,_____是教育的本质和真谛。
教育研究中,通过案例方式考察教育现象,其基本目的在于描述与解释的研究方法是()。
教育研究中,通过案例方式考察教育现象,其基本目的在于描述与解释的研究方法是( )。
34 . 发展个性是教育的理想 , 进行个性教育是教育的_______________ 和真谛。
教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析,发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是()。
教育研究主体通过对有意义的教育教学事件、教育教学实践的描述与分析,发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是( )。
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研究者关注事件所揭示的教育现象,采用“课描”写作手法,以讲故事方式呈现研究结果。这种教育研究方法被称为( )。
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研究者以讲故事的方式表达对教育的理解和解释的方法是()
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