单选题

在Excel中,可使用()填入一列等差数列(单元格内容为常数而不是公式)。

A. 填充序列对话框
B. “工具”菜单命令
C. “插入”菜单命令
D. 填充柄

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单选题
在Excel中,可使用()填入一列等差数列(单元格内容为常数而不是公式)。
A.填充序列对话框 B.“工具”菜单命令 C.“插入”菜单命令 D.填充柄
答案
主观题
在Excel工作表某列第一个单元格中输入等差数列起始值,然后 到等差数列的最后一个数值所在单元格,可以完成逐一增加的等差数列的填充输入
答案
单选题
在 Excel 2010 中,若要填入一列等比数列(单元格内容为常数),可使用的方法是()  
A.使用编辑栏 B.使用“插入”选项卡中的命令 C.使用“数据”选项卡中的命令 D.使用“序列”对话框
答案
主观题
以当前单元格中数字为起始值,步长为 5,终值为 25,向下填充等差数列 (使用 菜单操作 )
答案
单选题
两个等差数列之和不一定是等差数列()
A.正确 B.错误
答案
单选题
在Excel中,选取一列单元格的方法是( )。
A.单击该列列标 B.单击该列的任一单元格 C.在名称框输入该列列标 D.单击该列的任一单元格,并选"编辑"菜单的"列"命令
答案
单选题
把两个等差数列相加,其结果不一定是等差数列()
A.正确 B.错误
答案
主观题
在Excel 中输入等差数列,可以先输入第一,第二个数列项,接着选定这两个单元格,再将鼠标指针移到上,按一定方向进行拖动即可 。
答案
主观题
简述在Excel工作表中,输入等差数列数据的过程
答案
单选题
数列3,a,9为等差数列,则等差中项a等于( )
A.-3 B. 3 C.-6 D.6
答案
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如果要在Excel的工作表区域B1:B10中输入起始值为4、公差为3的等差数列,在B2单元格中应输入公式()。 在Excel2003中,一列单元格的列标处,双击列的右框线,该列就会按单元格的内容自动调整到合适的列宽。 在Excel工作表中执行插入一列命令时,将在活动单元格的插入一整列单元格() 主轴的转速数列是等差数列() 在表格底部插入一空行,在该行第一列的单元格中输入行标题“小计”,其余各单元格中填入该列各单元格中数据的总和。 孪生素数是素数等差数列。 孪生素数是素数等差数列() 孪生素数是素数等差数列。 孪生素数是素数等差数列() 存在既是等差数列又是等比数列 等差数列11,8,5,…中,-49是数列的第() 已知一个等差数列的第5项等于10,前3项的和等于3,那么这个等差数列的公差(  ) 针对“等差数列”的教学,某教师制定了如下教学目标。目标一:理解等差数列的概念,掌握等差数列的通项公式;目标二:理解等差数列通项公式的推导方法,会运用等差数列的通项公式解决实际问题;目标三:通过公式的推导过程,培养观察、分析、归纳能力和严密的逻辑思维能力。(1)针对“等差数列”的内容,回答下列问题:①分析学生已有的知识基础;②设计一个等差数列的教学引人片段,并说明设计意图。(2)请针对上述教学目标,完成下列任务:①根据教学目标一、二,设计一个习题,帮助学生理解等差数列,并说明设计意图;②根据教学目标二、三,设计推导等差数列通项公式的教学片段,并说明设计意图。 在ExCel2010中,某一单元格内的输入结束后,需要转到下一列单元格中进行输入时,使用的快捷键是() 实现EXCEL工作表中一列的列宽调整方法,就是双击该单元格。 已知一个等差数列的第5项等于10,前3项的和等于3,那么这个等差数列的公差为(   ) 在Excel中,如果要在同一行或同一列的连续单元格使用相同的计算公式,可以先在第一单元格中输入公式,然后用鼠标拖动单元格的()来实现公式复制 在Excel中,如果要在同一行或同一列的连续单元格使用相同的计算公式,可以先在第一单元格中输入公式,然后用鼠标拖动单元格的()来实现公式复制。 在Excel 中,如果要在同一行或同一列的连续单元格使用相同的计算公式,可以先在第一单元格中输入公式,然后用鼠标拖动单元格的( )来实现公式复制。 在Excel中,如果要在同一行或同一列的连续单元格使用相同的计算公式,可以先在第一单元格中输入公式,然后用鼠标拖动单元格的______来实现公式复制。
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