幼儿教育的阶段性由（　　）决定。

的颁布，使得幼稚园被纳入到初等教育阶段，确立了幼儿教育在中国教育史上的地位（） 学前教育可分为两个阶段，即0~3岁的学前早期教育和3- 6岁的幼儿教育。学前教育属于义务教育阶段（） 幼儿教育是我国的基础阶段（） 幼儿教育是学前教育的后半阶段，在我国，幼儿教育主要是指面向（）的儿童所实施的教育。 幼儿教育是学前教育的后半阶段，在我国，幼儿教育主要是指面向（　　）的儿童所实施的教育。 幼儿教育是对（　　）年龄阶段的幼儿所实施的教育。 学前教育阶段科学教育的重点在于培养幼儿（  ）   英国的初等教育由幼儿学校和初等学校构成，并且同属于义务教育阶段。() 义务教育化学课程应该体现（），这是由义务教育阶段的特点决定的。 蒙台梭利教育法是由德国幼儿教育家建立的幼儿教育理论和方法。() 幼儿园课程的性质和特点是由幼儿教育的性质和幼儿（）的规律、特点所决定的。 私立大学在美国高等教育由英才教育阶段发展到大众教育阶段起到了重要作用（） 私立大学在日本高等教育由英才教育阶段发展到大众教育阶段起到了重要作用（） 私立大学在日本高等教育由英才教育阶段发展到大众教育阶段起到了重要作用（） 私立大学在美国高等教育由英才教育阶段发展到大众教育阶段起到了重要作用（） 幼儿的()是幼儿教育的依据，也是幼儿教育的目的。 幼儿教育的启蒙性含义是() （）是幼儿教育的依据，也是幼儿教育的目的。 幼儿教育的依据是（），这也是幼儿教育的目的 幼儿教育的依据是（），这也是幼儿教育的目的