在研究性学习教学过程的第一个环节确定主体中，信息技术的可能的整合方式是（）

以学生兴趣、需要和能力为基础，在化学教学过程中开展的“研究性学习活动”属于（ ）。 第一个有关信息技术安全评价的标准是“信息安全等级保护”。 第一个有关信息技术安全评价的标准是信息安全等级保护（） 教学中信息技术运用原则是：目标性原则；（）原则；直观性原则；（）原则 “分数的基本性质”的教学，教师采用研究性学习，研究性学习强调认识必须完成三个阶段（） 信息技术环境下，个别辅导教学模式的基本教学过程为（） 信息技术环境下，个别辅导教学模式的基本教学过程为（） “分数的基本性质”的教学，教师采用研究性学习，研究性学习具有（）特点 在综合实践活动课程内容的开发过程中，应以综合主题的方式，将研究性学习渗透于社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育之中，或由社区服务与社会实践统摄研究性学习、劳动与技术教育、信息技术教育的内容（） WTO成立后的第一个新签的协议是《信息技术产品协议》（） 综合实践活动的内容有哪些（）①信息技术教育②研究性学习③社会实践与社区服务④劳动技术教育 综合实践活动课包括研究性学习、社区服务与社会实践、信息技术教育、劳动与技术教育。 （）是高校整个教学过程中的最后一个基本环节，是整个教学过程的总结。 控制过程的第一个环节是（）。 信息处理的第一个环节是（）。 信息技术与小学教学相结合，可供选择的途径有（）。①多媒体组合课堂教学模式②基于网络资源利用的研究性学习模式③基于专题网站的探究性学习模式④基于远程网站的协作学习模式 高中信息技术分为一个必修模块和五个选修模块，共两大部分。请简述必修模块在高中信息技术课程中的作用。 研究性学习的第一步是（） 根据《普通高中信息技术课程标准(2017年版2020年修订)》，简述高中信息技术的教学建议。 ( )是指运用系统方法，以学为中心，合理运用信息技术，恰当利用信息资源，科学安排教学环节和各要素，实现教学过程优化。