班主任为组织管理而开展班级活动时，最重要的是要树立（）  

班级活动可以根据班主任的优势和特长来开展（） 班主任工作应从 ________、________、指导班级活动搞好班级管理着手。 班主任工作应从________、________、指导班级活动搞好班级管理着手 有些班级班主任上课或者班主任在场时，学生听讲认真、行为规矩，可是当班主任 不在场时，纪律明显涣散。这类班主任的班级管理作风可能是（） 有些班级班主任上课或者班主任在场时，学生听讲认真、行为端正，可是当班主任不在场时，纪律明显涣散。这类班主任的班级管理作风可能是： 简述班主任在班级活动管理中的角色。 试述班主任建设和管理班级组织的策略。 简述班主任建设和管理班级组织的策略。 简述班主任建设和管理班级组织的策略 班级活动结束后，班主任不仅要客观评价活动的得失，还要（） 在班主任树立威信的过程中，最重要的原则是什么（） 班主任工作的重要内容之一是开展以班级（ ）为核心的常规管理。 班主任班级管理的内容。 如果一个班主任可管理多个班级，丽一个班级只被一个班主任管理，则实体“班主任”与实体“班级”之间存在__________联系。 在实施班级目标管理活动中，班主任要逐一地对学生进行（）、互相沟通，为班级目标的实现而努力 班主任在开展班级活动过程中，需要注意的有（） 在班主任的地位和作用中，班主任最重要的角色是（）。 班主任在班级活动中的作用（） 在班级管理中，班主任是班级的（）。 某班级需要依赖班主任组织指挥才能完成各项活动，一旦离开班主任，班级就变得松散。此时班集体发展处于（）。