统计语言学就是用统计的方法处理语言资料，衡量各种语言的相关程度，比较不同作者的文体风格，确定不同时期的语言发展特征等。

语言学的一些分支学科如对比语言学、计算语言学、（）等,都对对外汉语教学有重大的影响。 美国社会语言学家（）用“Who says what to whom,when and how”来概括社会语言学的范围 语言学家()首次明确提出“社会语言学”这个概念。 综合各种语言的基本研究的成果，归纳成语言的一般规律，这是具体语言学的任务。 形式主义语言学注重研究语言的（）。 社会语言学关注语言接触的原因没有()。 研究语言亲属关系的语言学是（） 传统语言学所研究的语言是指（） 应用语言学狭义的理解就是指将理论语言学的研究成果应用于外语教学和第二语言教学。() “语言学跟跟语言学有关的某些问题”中的两个“跟”（）。 “语言学和和语言学相关的学科”中前后两个“和”分别是（ ） “语言学和和语言学相关的学科”中前后两个“和”分别是（） 简述从语言学角度看第二语言学习的特点 简述从语言学角度看第二语言学习的特点 应用语言学 认知语言学是对我们进行语言处理的认知图式进行精确的把握。( ) 认知语言学是对我们进行语言处理的认知图式进行精确的把握（） 语言学认为语言有哪两条轴线?() 罗兰·巴特说，“不是语言学从属于符号学，而是符号学发源于语言学”（） 结构主义语言学的奠基人是著名语言学家( )