护理教学目标的特点不包括
A. 主观性与客观性的统一
B. 预期性与可行性的统一
C. 普遍性与特殊性的统一
D. 系统性与层次性的统一
E. 稳定性与灵活性的统一
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护理教学目标的特点不包括
A.主观性与客观性的统一 B.预期性与可行性的统一 C.普遍性与特殊性的统一 D.系统性与层次性的统一 E.稳定性与灵活性的统一
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护理临床带教的教学目标不包括以下哪项（）
A.培养理论与实际相结合的能力 B.培养遵守技术操作规程的习惯 C.培养为病人节省医疗费用的观念 D.培养观察和解决问题的能力
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简要回答什么是护理教学目标？护理教学目标有哪些特点？
答案
护理教学目标的特点是
A.主观性与客观性的统一 B.预期性与可行性的统一 C.普遍性与特殊性的统一 D.系统性与层次性的统一 E.稳定性与灵活性的统一
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便秘护理的护理目标，不包括（）
A.协助患者排便 B.协助患者建立排便习惯 C.采取促进肠蠕动的措施 D.根治便秘
答案
心理护理的目标不包括
A.满足病人的合理需要 B.提供良好的心理环境 C.消除不良情绪反应 D.提高病人的适应能力 E.改善病人的社会地位
答案
康复护理特点不包括（）
A.变被动护理为主动护理 B.住院康复与出院康复同时考虑 C.临床护理的重复 D.多种康复治疗在病房的延续
答案
心理护理的具体目标不包括（）
A.满足患者的一切需要 B.消除患者的不良情绪反应 C.向患者提供一个良好的心理环境 D.提高患者的适应能力 E.启发患者正确看待疾病、积极配合治疗
答案
制定护理目标的要求不包括（）
A.目标应现实、可行 B.目标可被观察和测量 C.一个诊断只有一个目标 D.属于护理工作范围之内 E.应让病人参与目标的制订
答案
体育教学目标的层次,不包括: 季度体育教学目标|学年体育教学目标|学期体育教学目标 超学段体育教学目标|学段体育教学目标
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