在高中信息技术教学中，我们已经知道了图像、声音可以进行量化，而现实生活中，还存在“无形之物”，对于无形之物进行量化的说法错误的是（）

高中信息技术倡导使用多种教学方法，试说明适合讨论法的内容有哪些。 高中信息技术课程的基本理念是什么？ 高中信息技术分为一个必修模块和五个选修模块，共两大部分。请简述必修模块在高中信息技术课程中的作用。 简述普通高中信息技术课程的基本理念。 请简要回答高中信息技术学科的特点。 2018年1月，《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》正式颁布，请简要回答高中信息技术学科的基本理念。 简述高中信息技术课程设计的主要特点。 简述普通高中信息技术课程的主要内容。 下列不属于高中信息技术课程基本理念的是(　　) 2018年1月，《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》正式颁布，请简要回答高中信息技术学科核心素养包含哪几个方面的内容。   高中信息技术课程由哪几模块组成?分哪几个层次? 简述《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》中关于高中阶段信息技术课程教学目标。 简述《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》中关于高中阶段信息技术课程教学目标。 2018 年 1 月，《普通高中信息技术课程标准(2017 年版)》正式颁布，请简要回答高中信息技术学科核心素养包 含哪几个方面的内容。(10 分) 如何理解初中信息技术课程与小学、高中之间的衔接关系？ 高中信息技术课程新课标中学科核心素养体现为哪几个方面（） 教学中信息技术运用原则是：目标性原则；（）原则；直观性原则；（）原则 我们参加高中信息技术学业水平考试时，计算机首先要求你输入用户名和密码，这属于网络安全技术中的（）。 他已经知道了，你告诉他了（） 在信息技术与课程整合的教学实践中，信息技术可以充当的工具是（）