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患儿,2岁,少哭,便秘。尚不能站立,不会叫爸爸、妈妈。经检查,诊断为甲状腺功能低下。请问下列哪种治疗不正确
单选题
患儿,2岁,少哭,便秘。尚不能站立,不会叫爸爸、妈妈。经检查,诊断为甲状腺功能低下。请问下列哪种治疗不正确
A. 应终身服用
B. 开始服用5~10mg/d(甲状腺片)
C. 需长期应用碘剂治疗
D. 每隔2~4周增加5~10mg/d至精神活泼、食欲好转、便秘消失而又无甲状腺功能亢进时再用维持量
E. 明确诊断后即应开始治疗
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单选题
患儿,2岁,少哭,便秘。尚不能站立,不会叫爸爸、妈妈。经检查,诊断为甲状腺功能低下。请问下列哪种治疗不正确()
A.明确诊断后即应开始治疗 B.开始服用5~10mg/d(甲状腺片) C.每隔2~4周增加5~10mg/d至精神活泼 D.需长期应用碘剂治疗 E.应终身服用
答案
单选题
患儿,2岁,少哭,便秘。尚不能站立,不会叫爸爸、妈妈。经检查,诊断为甲状腺功能低下。请问下列哪种治疗不正确
A.应终身服用 B.开始服用5~10mg/d(甲状腺片) C.需长期应用碘剂治疗 D.每隔2~4周增加5~10mg/d至精神活泼、食欲好转、便秘消失而又无甲状腺功能亢进时再用维持量 E.明确诊断后即应开始治疗
答案
单选题
不会扶走,不会发“爸爸妈妈”声音是()婴儿的异常反应。
A.4个月 B.6个月 C.8个月 D.14个月
答案
单选题
小芳妈妈年龄是小芳的15倍,爸爸年龄是小芳的16倍,爸爸比妈妈大2岁,爸爸妈妈的年龄分别是()
A.30,32 B.30,28 C.28,30 D.32,30
答案
单选题
患儿,男,现体重9kg,会叫“爸爸”、“妈妈”,尚不能控制大、小便。该小儿最可能的年龄是( )。
A.3个月 B.6个月 C.12个月 D.18个月 E.24个月
答案
单选题
爸爸妈妈坚持把住在乡下的爷爷______。
A..接回来住城里 B..接回城里来住 C..接回住城里来 D..接回来城里住
答案
主观题
小明的爸爸妈妈都是盲人,一些小朋友嘲笑他,说他爸爸妈妈是瞎子,作为老师,你怎么办?
答案
单选题
患儿1岁半,不会独立行走和叫爸爸妈妈。两眼距增宽,两眼外眦上斜,鼻梁低,通贯手。其诊断最可能是
A.天性甲状腺功能减低症 B.骨营养不良 C.21-三体综合征 D.佝偻病活动期 E.苯丙酮酸尿症
答案
多选题
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答案
单选题
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A.抚养权 B.人身权 C.隐私权 D.探望权
答案
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《大耳朵图图》的爸爸妈妈叫什么名字?
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材料:作文课上,张老师问小朋友:“爸爸妈妈爱你们吗?”小朋友都点头,认为爸爸妈妈是这个世界上最爱自己的人。张老师进一步问:“你们想到怎样去报答爸爸妈妈了吗?”有的同学惭愧得低下了头,有的同学兴致勃勃地和同桌说起了自己为爸爸妈妈做过的事情……看到此情形,张老师跟同学们说:“今天放学后,小朋友做一件报答爸爸妈妈的事
材料:作文课上,张老师问小朋友:“爸爸妈妈爱你们吗?”小朋友都点头,认为爸爸妈妈是这个世界上最爱自己的人。张老师进一步问:“你们想到怎样去报答爸爸妈妈了吗?”有的同学惭愧得低下了头,有的同学兴致勃勃地和同桌说起了自己为爸爸妈妈做过的事情……看到此情形,张老师跟同学们说:“今天放学后,小朋友做一件报答爸爸妈妈的事情,并把事情的经过写出来,好吗?”小朋友们都开始讨论和设计晚上准备为爸爸妈妈做的事情,课
帮助孩子社交发展,爸爸妈妈应该理解和尊重,注重亲身示范()
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患儿,2岁半,不会独立行走,不会叫爸爸、妈妈。两眼距离增宽,两眼外眦上斜,鼻梁低,舌伸出口外,通贯手。其最可能的诊断是()
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3岁小儿,身高80cm,不会叫爸爸妈妈,表情呆滞,眼裂小,眼距宽,鼻梁低平,张口伸舌流涎多,体格检查发现有心脏杂音。对该儿童最适宜的辅助检査是下列哪一项()。
患儿,1岁。不会走,不会叫爸爸,妈妈,查体:眼距宽,鼻梁宽平,唇厚,舌大反应差,皮肤粗糙,脐疝,下部量短,为确诊,应做下哪项检查( )。
患儿,1岁。不会走,不会叫爸爸、妈妈,查体:眼距宽,鼻梁宽平,唇厚,舌大反应差,皮肤粗糙。脐疝,下部量短,为确诊,应做下哪项检查
患儿,1岁.不会走,不会叫爸爸、妈妈,查体:眼距宽,鼻梁宽平,唇厚,舌大反应差,皮肤粗糙,脐疝,下部量短,为确诊,应做以下哪项检查
患儿,l岁。不会走。不会叫爸爸、妈妈,查体:眼距宽。鼻粱宽平,唇厚,舌大反应差,皮肤粗糙,脐疝,下部量短,为确诊,应做下哪项检查()
郊游时要紧跟着爸爸妈妈或者老师,不能自己一个人独自行动。
郊游时要紧跟着爸爸妈妈或者老师,不能自己一个人独自行动。
小儿男,现体重9kg,会叫“爸爸”“妈妈”,尚不能控制排便。该小儿的年龄最可能的年龄是( )
爸爸妈妈骂,爷爷奶奶护,这种现象违背了( )的家庭教育原则。
材料: 作文上,张老师问小朋友:“爸爸妈妈爱你们吗?”小朋友都点头,认为爸爸妈妈是这个世界上最爱自己的人。张老师进一步问:“你们想到怎样去报答爸爸妈妈了吗?”有的同学惭愧得低下了头,有的同学兴致勃勃地和同桌说起了自己为爸爸妈妈做过的事情……看到此情形,张老师跟同学们说:“今天放学后,小朋友做一件报答爸爸妈妈的事情,并把事情的经过写出来,好吗?”小朋友们都开始讨论和设计晚上准备为爸爸妈妈做的事情,深堂气氛非常热烈……问题:试从教学过程、教学原则与教学方法的视角对张老师的教学行为进行评析。
女孩,1岁半,父母为表兄妹结婚,生后外表无明显异常,5月龄后头发渐变为黄褐色,眼珠4个月以后也变为棕色,至今不能独坐,不会叫爸爸妈妈,曾有一次惊厥,尿霉臭味,尿三氯化铁试验阳性。[问题2][单选题]确诊首选检查是
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