职业具有特征中下列有误的一项是（）
A. 目的性
B. 社会性
C. 稳定性、规范性、群体性
D. 收益性
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职业具有特征中下列有误的一项是（）。
A.目的性 B.社会性 C.稳定性 D.收益性
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职业具有特征中下列有误的一项是（）
A.目的性 B.社会性 C.稳定性、规范性、群体性 D.收益性
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下列有关语法的表述有误的一项是（ ）。
A.旗鼓相当 不动声色 故弄玄虚 稔熟于心，短语类型各不相同。 B.“无论植树还是种草，土壤中必须有充足的水分”是条件关系的复句。 C.“我却怎么也笑不出，陷入了迷惘的沉思”一句中“沉思”是名词。 D.“翻开有关西域的书籍，你会惊讶于罗布泊的热闹繁华。”一句中画横线部分的句子成分是补语。
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下列有关作家作品表述有误的一项是（ ）
A.《自由颂》是俄国诗人普希金的诗作。我们学过他的《假如生活欺骗了你》。 B.巴金是现代作家。他的“激流三部曲”是长篇小说《家》《春》《秋》。 C.马致远，元代戏曲作家。我们学过他的散曲作品《天净沙·秋思》。 D.柳宗元，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。《马说》是他的散文名篇。
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下列有关对联常识说法有误的一项是（ ）
A.对联，也叫楹联、楹帖、对子等，是独立于诗词曲赋等之外的一种传统文学样式。 B.对联由上联和下联组合而成，字数多少无规定，但要求对仗工整，平仄协调。 C.张贴对联时，传统习惯是上联在左边，下联在右边，左右以面对欣赏者为分别。 D.对联讲究平仄，上联最后一个字必须是仄声，下联最后一个字必须是平声。
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下列有关表述，有误的一项是（ ）(3分)
A.导语是新闻开头的第一段或第一句话，主体是对导语内容的进一步扩展和阐释，背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境，背景必须独立成段。 B.雨果，法国著名文学家，他在《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》中愤怒地谴责了英法联军远征中国的罪行，表达了对被侵略、被掠夺者的巨大同情。 C.《阿长与〈山海经〉》真实地再现了鲁迅童年与长妈妈相处的情景，抒写了作者对这位劳动妇女真挚的怀念之情。 D.《核舟记》和《桃花源记》同样是“记”，但前者重在记物，后者重在记事。《核舟记》通过对核舟上的人、物的说明和描写，赞美了我国民间工艺大师卓越的微雕技艺。
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下列有关课文说法有误的一项是(????? )。
A.《邓稼先》的作者是杨振宁，美籍华裔，1957年“物理学奖”获得者 。邓稼先是我国的“两弹”元勋，被称为美国的“原子弹之父”是奥本海默。 B.慷慨以赴 迫不及待 相得益彰 C.姗姗来迟 叹为观指 略胜一筹 D.《观舞记》的作者是我国著名现当代女作家冰心先生，原名谢婉莹，福建长乐人。
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下列有关文学常识的表述有误一项是（ ）
A.《沁园春.雪》是毛泽东写的一首词，这首词描写了祖国壮丽雪景，抒发了无产阶级革命家的抱负和信心，很有婉约派风采。 B.《雨说》是台湾诗人郑愁予写的一首现代诗。 C.演说辞是一种应用性文体，贺辞、悼辞、报告辞等都可属于此列。 D.《唐雎不辱使命》选自《战国策·魏策四》，《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的，共33篇。
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下列有关文学常识表述有误的一项是（??? ）
A.《闻一多先生的说和做》结构严谨，作者总领全文后，先表现闻先生“学者的方面”，后表现闻先生“革命家的方面”。在上下半部分之间，用了总承上文和总起下文的句子，使衔接紧密，过渡自然。 B.《从百草园到三味书屋》选自小说集《朝花夕拾》，作者鲁迅，代表作有中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。 C.《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。 D.《最后一课》是法国作家都德创作的短篇小说，韩麦尔先生是一位普普通通却有着强烈的爱国情怀的教师形象。
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下列有关课文说法有误的一项是（ ）
A.高尔基是俄国作家，《童年的朋友》选自自传体三部曲之一的《童年》。 B.《月迹》的作者是当代作家贾平凹，全文按照“盼月----镜中看月----院中望月---杯中饮月----河中寻月---眼瞳见月---沙滩议月”的顺序展开。 C.《一面》对鲁迅作了三次集中的肖像描写，不避重复，由远到近，由粗到细，由略到详，由整体到部分，使人物形象随着“我”的观察和感受，逐渐丰富清晰起来。 D.《从百草月到三味书屋》选自《朝花夕拾》，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐生活的心理，真是而生动地再现了私塾教育的若干侧面。
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下列有关课文的说法有误的一项是（ ）
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请找出下列有误的一项（ ）
以下关于道德具有的特征说法中，有误的一项是（）
下列有关文学常识的表述有误的一项是（）。
下列有关文学常识的表达，有误的一项是()
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