以下（）种教学组织形式不容易开展因材施教
A. 班级授课制
B. 分组教学
C. 个别教学
D. 特郎普制
查看答案
相关试题
换一换
以下（）教学组织形式不容易开展因材施教
A.班级授课制 B.分组教学 C.个别教学 D.特郎普制
答案
以下（）种教学组织形式不容易开展因材施教
A.班级授课制 B.分组教学 C.个别教学 D.特郎普制
答案
最古老的一种教学组织形式是（），该组织形式能够充分实现对学生的因材施教，充分照顾到学生间的个别差异。
A.复式教学 B.现场教学 C.个别教学 D.小组教学
答案
什么是因材施教教学原则?谈谈在教学过程中如何贯彻因材施教原则。
答案
下列因材施教策略中，不分年级、不同年龄学生在同一课堂学习的教学组织形式是（）
A.程序教学 B.跳级 C.复式教学 D.能力分班
答案
试论教学的因材施教原则
答案
（名词解析）集体教学与因材施教原则
答案
简述因材施教教学原则的实践意义。
答案
因材施教就是根据教材的特点进行教学。（ ）
答案
“个性化教学”和“因材施教”都是基于（）
A.群体差异和文化差异 B.群体差异和个体差异 C.个体差异和认知差异 D.个体差异和学校差异
答案
热门试题
孔子重视因材施教。因材施教的基本方法是启发诱导。
孔子重视因材施教。因材施教的基本方法是启发诱导。
因材施教的心理学依据有哪些？如何因材施教？
因材施教
因材施教
联系实际论述教学中的因材施教原则。
教学中如何因材施教，培养学生良好的个性?
论述因材施教的教学原则及基本要求。
教学中教师应该如何贯彻因材施教原则？
下列教学措施有利于因材施教的有（）
教学中教师应该如何贯彻因材施教原则？
“因材施教”是南宋理学朱熹提出的教学原则（）
论述因材施教的教学原则及基本要求
教学中如何因材施教，培养学生良好的个性
联系教学实际阐述贯彻因材施教原则的要求。
因材施教属于（）。
因材施教原则
因材施教原则
因材施教的原则要求教学要针对（）进行教学
教学要贯彻因材施教原则，关注对象应当面向（）。
使用微信扫一扫登录
