价值形成发展到货币形式以前顺次经过()。

商品价值形式的发展经历了简单的或偶然的价值形式、总和的或扩大的价值形式、一般的价值形式以及货币形式四个阶段。货币的本质是 货币形式亦称“货币价值形式”它是固定地由充当一般等价物的特殊商品来表现其他所有商品价值的价值形式，它发展最原始的形式为（　　）。 商品价值形式的发展经历了四个阶段，即简单的价值形式、扩大的价值形式、一般价值形式和价值的货币表现形式。() 通货膨胀发展到物价迅速上升，货币价值不断下降，基本丧失了作为交换媒介和价值标准的功能，这种情况属于（） 1.货币的出现意味着价值形式发展的完成。（ ） 下列指标中，考虑到货币时问价值的是（） 儒学在魏晋时期发展到什么形式？（） 货币是商品交换发展到一定阶段的产物。在货币的各种形式中，最容易发生通货膨胀的是()。 货币的时间价值的表现形式是（），它是一定数额的货币经过一段时间后所增加的价值 资金的循环指的是从货币资金开始，经过若干阶段，又回到货币资金形态的过程。() 云肩发展到清代，云肩的形式有() 在货币形式的发展中，金属货币被代替，是由货币的价值尺度和流通手段职能决定的。（） 异味处理设备已由以前的简单向外排放发展到现在的（）排放。 货币是（）。 ①金银等贵金属 ②固定地充当一般等价物的金银等贵金属 ③商品生产和商品交换发展到一定阶段的产物 ④商品价值形式长期发展的结果 货币是商品交换发展到一定阶段的自发产物，因此，货币是商品。 （　　） 从货币资金开始经过若干阶段，又回到货币资金形态的一次运动过程，称为（） 儿童能以命题形式思维，则其认知已发展到()。 班级授课制是教育学科发展到独立阶段形成的一种教学组织形式，首倡这种组织形式的教育家是( ) 优秀的企业文化往往经过从个识发展到共识的发展过程（） 优秀的企业文化往往经过从个识发展到共识的发展过程（）