下列各项中，修辞手法不同于其他三项的是（）
A. 四周静极了，只有山泉在弹奏着叮咚的琴声。
B. 优美的琴声从窗口流出，连树枝上的小鸟都在屏息静听。
C. 一群天真活泼的红领巾唱着校歌走在绿色的田野上。
D. 看见不如他的人，他总是把尾巴翘得很髙。
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下列各项中，修辞手法不同于其他三项的是（）
A.几个女人有点失望，也有些伤心，各自在心里骂着自己的狠心贼。 B.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 C.红杏枝头春意闹。 D.但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
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A.四周静极了，只有山泉在弹奏着叮咚的琴声。 B.优美的琴声从窗口流出，连树枝上的小鸟都在屏息静听。 C.一群天真活泼的红领巾唱着校歌走在绿色的田野上。 D.看见不如他的人，他总是把尾巴翘得很髙。
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下列各项中，修辞手法不同于其他三项的是（）
A.古老的威尼斯又沉沉地入睡了， B.—串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。 C.每道山岭都是那么温柔，谁也不孤峰突起，盛气凌人。 D.清风徐来，盛开的月季花笑得合不栊嘴，频频朝人们点头致意。
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下列各项中，修辞手法不同于其他三项的是（）
A.是谁创造了人类的文明？是劳动人民。 B.这件事难道是我的错吗？ C.一个人内心的生存，谁又能见证？ D.听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是最可爱的人吗？
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A.一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。 B.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。 C.她圆圆的脸，长得很像她妈妈。 D.威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
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下列各项中，修辞手法不同于其他三项的是（）
A.我们去找那个歪嘴巴算账。 B.上面坐着两个老爷，东边的一个是马褂，西边的一个是西装。 C.先生，给现洋钱，袁世凯，不行么？ D.我们去找那个寄生虫算账。
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下列各项中，修辞手法不同于其他三项的一项是（）
A.工人叔叔吼一吼，地球也要抖一抖。 B.水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。 C.我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。 D.面片擀得一张纸，面条切下一条线，下到锅里莲花转，盛到碗里赛牡丹。
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A.明月端坐在山顶，看上去，分明是一位婀娜的少女。 B.习习凉风在树叶间演奏着优美动人的小夜曲。 C.我还没迈进院子，就见婷婷飞出了房间。 D.一只小鸟从水上掠过，光滑的水面上立刻绣上了透明的花纹。
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A.先生，给现洋钱，袁世凯，不行么？ B.他前怕狼后怕虎，唯恐丢了乌纱帽。 C.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 D.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
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A.父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？ B.您说这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘记？ C.什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。 D.这不是伟大的奇观么？
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下列句子中,修辞手法的运用不同于其他三项的是
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下列诗句运用的修辞手法不同于其他三项的是（ ）（3分）
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