旅游活动的客体主要是指景观、风景、景点等。景观是指某一个地区的整体外貌，由各个景观要素组成相互联系、和谐的综合体（）

在旅游活动的体系构成中，旅游活动的客体是()。 旅游活动的客体是（） 材料： 以下是杨老师关于“旅游景观的欣赏”一课的教学环节。 (1)介绍欣赏旅游景观就是在旅游活动中获取美感的过程，让学生畅谈自己某一次旅游的感想。 (2)呈现不同旅游景观的描述(人文景观、地文景观、水域景观、气象景观，每种类型展示一张代表性图片)。请学生讨论这些描述分别是从什么角度展开的。 (3)引导学生阅读课本，归纳总结旅游景观的观赏方法并举例说明。 (4)师生互动，共同欣赏著名旅游景观，由学生畅谈感受。 (5)学生按研究性学习小组进行分工合作，结合自身旅游实践体验，查找资料，编写旅游线路推介——做3日游规划(要求：①有游览线路和交通方式；②至少包含两个旅游景点；③有每一个景点的导游解说词，必须包含对景点欣赏方法的介绍；④有开支预算方案)。 问题： (1)杨老师的教学有哪些优点，需要注意的问题是什么? (2)根据这一教学内容，请为杨老师设计一个课堂导入环节。 旅游景区游客满意度是指游客对旅游景区的旅游景观、基础设施、娱乐环境和接待服务等方面满足其旅游活动需求程度的综合心理评价。() 景观生态规划与设计主要应用在城市景观生态规划、（）、旅游风景区的景观生态规划和自然保护区的景观生态规划。 景观生态规划与设计主要应用在城市景观生态规划、（）、旅游风景区的景观生态规划和自然保护区的景观生态规划 旅游娱乐是指以娱乐消遣为主要动机的旅游活动 Literacy是指一种教育后来所形成的一个人对某一个问题或某一个领域的修养（） 风景名胜区，是指具有（），自然景观、人文景观比较集中，环境优美，可供人们游览或者进行科学、文化活动的区域。 旅游活动的客体指的是（） （名词解析） 风景观赏山岳旅游地型 （ ）是旅游活动的客体，也是一个国际或地区旅游业赖以生存和发展最基本的条件。 风景名胜区是指具有（）价值，自然景观、人文景观比较集中，环境优美，可供人们游览或者进行科学、文化活动的区域。 风景名胜区是指具有（）价值，自然景观、人文景观比较集中，环境优美，可供人们游览或者进行科学、文化活动的区域。 自然景观是指被人类活动改变过的自然景观，即自然景观加上人工改造所形成的景观及印象。（） 自然景观是指被人类活动改变过的自然景观，即自然景观加上人工改造所形成的景观及印象（） 中国的第一个大型微缩景观旅游景区是（）。 旅游文化是旅游活动与文化结合的产物，是指与各类旅游活动紧密相关的__________和__________。 景观美景度评价主要包括景观客体质量评价、（）、景观认知程度、人造景观协调度的评价和景观视觉污染评价等方面。 旅游资源是旅游活动的开展所涉及的主要因素之一，是旅游活动的客体。<br/>旅游资源的本质特征是（）