单选题

任何知识都可以教给任何年龄的学生,这违背了个体身心发展的(  )。

A. 阶段性            
B. 顺序性
C. 不平衡性        
D. 互补性

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单选题
任何知识都可以教给任何年龄的学生,这违背了个体身心发展的( )。
A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.互补性
答案
单选题
任何知识都可以教给任何年龄的学生,这违背了个体身心发展的(  )。
A.阶段性             B.顺序性 C.不平衡性         D.互补性
答案
单选题
任何知识都可以教给任何年龄的学生,这违背了个体身心发展的( )。
A.不平衡性 B.顺序性 C.阶段性 D.互补性
答案
判断题
布鲁姆主张任何学科的基础都可以用某种形式教给任何年龄的任何人()
答案
单选题
主张“任何学科的基础都可以用某种形式教给任何年龄的任何人”的理论是( )
A.学科课程论 B.活动课程论 C.结构课程论 D.综合课程论
答案
判断题
任何年龄任何阶段都可以随时接种疫苗。
答案
单选题
布鲁纳说:“任何学科的任何知识,都可以用智力上诚实的方式,教给任何阶段的任何儿童。”这种观点属于
A.结构主义课程论 B.经验课程论 C.要素主义课程论 D.社会改造主义课程论
答案
判断题
任何乳品企业都可以生产学生饮用奶。
答案
判断题
国家电投的安全理念是任何风险都可以避免,任何违章都可以控制,任何事故都可以预防()
答案
判断题
中国电力安健环理念:任何风险都可以控制,任何违章都可以预防,任何事故都可以避免()
答案
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