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一个雅典的家庭去参加公民大会,选举首席将军。这个家庭有一名男主人、一名女主人、未成年男孩和女孩各一名,还有一名男奴隶和一名女奴隶。真正投票时,这个家庭最多可投几票?()
单选题
一个雅典的家庭去参加公民大会,选举首席将军。这个家庭有一名男主人、一名女主人、未成年男孩和女孩各一名,还有一名男奴隶和一名女奴隶。真正投票时,这个家庭最多可投几票?()
A. 4票
B. 3票
C. 2票
D. 1票
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单选题
一个雅典的家庭去参加公民大会,选举首席将军。这个家庭有一名男主人、一名女主人、未成年男孩和女孩各一名,还有一名男奴隶和一名女奴隶。真正投票时,这个家庭最多可投几票?()
A.4票 B.3票 C.2票 D.1票
答案
单选题
雅典公民克里斯提安,去参加公民大会。他带了妻子、奴隶和未成年的孩子,谁可以参加大会()
A.克里斯提安 B.妻子 C.奴隶 D.未成年的孩子
答案
单选题
在雅典每一个成年公民都具有选举权()
A.正确 B.错误
答案
单选题
公元前593年,雅典鞋匠斯比亚去参加公民大会,但在选举低级官员时,却被告之他只能选举却没有被选举权。由此判断,斯比亚可能属于()
A.第四等级 B.第二等级 C.第三等级 D.第一等级
答案
单选题
在古代雅典,Astos一词是指那些仅在身体意义上属于这个城邦,但被排除在公民组织之外的自由民。下列人员可以归为Astos的有()①法庭陪审员②被放逐的执政官③首席将军的妻子④家庭奴隶
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
答案
单选题
如果40岁的卡波里是伯里克利时代的雅典普通公民,那么他可能()①见证民主派领袖伯里克利连任首席将军②在公民大会上行使发言权和表决权③领取参加国家政治事务的津贴④被选举出任“陪审法庭”的法官
A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③
答案
单选题
公民大会是雅典的最高权力机关,下列不能参加公民大会的是① 男性公民 ②女性公民 ③外邦公民 ④ 他国公民()
A.①②③④ B.②③④ C.①④ D.①③④
答案
单选题
一个家庭或国家的恩格尔系数越小,说明这个家庭或国家( )。
A.越贫穷 B.越富裕 C.越先进 D.越落后
答案
多选题
家庭美德是家庭美德是每一个公民在家庭生活中应该遵守的行为准则,其涵盖的关系有()
A.夫妻之间的关系 B.同事之间的关系 C.长幼之间的关系 D.同学之间的关系 E.邻里之间的关系
答案
单选题
雅典的全体公民都要出席“公民大会”,“公民大会”每月举行2-4次,解决城邦的一切重大事情,……每个公民在公民大会中都有选举权,每个公民都有可能被选为“议事会”成员,每个公民都要轮流参加陪审法庭。材料反映出雅典民主政治的基本特点是()
A.所有合法公民拥有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权 B.小国寡民,政体多样化 C.主权在民,直接民主,轮番而治 D.男性公民共同分享城邦的权利,承担社会义务
答案
热门试题
在古希腊时期的雅典,奴隶不可以参加公民大会()
雅典公民大会
雅典公民大会
伯利克里担任首席将军期间,雅典最高的权力机构是()
参加会员代表大会选举的人数为应到会人数的()以上时,方可进行选举
家庭美德是每一个公民在家庭生活中应该遵守的行为准则,其涵盖的关系有( )。
一个家庭患某种多基因病人数多,说明这个家庭患此病的()。
在雅典的民主制下,下列哪些事情可能发生() ①一个中亚成年男子为躲避国内政治迫害来到雅典,取得了各种民主权利 ②公民德力西因为邻里纠纷而向公民大会申诉 ③雅典的民主制激发了每个雅典人建设国家的积极性 ④公民沃尔墨迪和妻子一起参加了公民大会
公民大会是雅典的最高权力机关,下列各项中不可以参加公民大会的是() ①男性公民 ②妇女成员 ③外邦公民 ④他国公民
曾带领军队打败敌人的将军泰米斯托克利因贪污受贿、侵吞巨款等罪名,被古代雅典的公民大会放逐国外。公民大会的这一做法()。
中华民族是一个大家庭,()个民族都是这个大家庭中的成员
公民大会是国家最高权力机关,一切雅典公民皆有权参加,五百人议事会的议员经抽签选举产生,名额根据每个基层行政单位的公民人数按比例分配。下列各项不能反映材料中雅典民主政治特点的是()
在召开党员代表大会选举时,因故请假不能参加选举的党员代表不可以委托他人投票()
恩格尔系数表明,一个家庭或者一个国家的恩格尔系数越高,这个家庭或国家的收入水平就越低;反之,恩格尔系数越低,这个家庭或国家的收入水平就越高。
下列属于一个普通家庭潜在的家庭财务风险的有()
《公民道德建设实施纲要》提出:要大力倡导家庭美德,鼓励人们在家庭里做一个好成员。
《公民道德建设实施纲要》提出:要大力倡导家庭美德,鼓励人们在家庭里做一个好成员。
基层党组织召开代表大会选举时,参加选举的代表人数必须超过应到会代表的(),方能进行选举
在一个家庭中,公民关系成为主要关系意味着()。
家庭教育有一个突出的特点,那就是家庭教育和家庭生活的()
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