教师通过口头语言，辅以板书、挂图、幻灯、投影或其他媒体向学生传授言语信息的教学方法称为（）。

教师通过口头语言，系统连贯地向学生传授知识的方法属于（）。 谈话法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。 谈话法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。 是教师通过简明、生动的口头语言向学生传授知识、发展学生智力的方法（） 在教学中，教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法称为（）。 教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是____(2010年，北京) 教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（）（2010年，北京） 教师通过口头语言系统连贯地向学生传授文化知识的教学方法是（）。 讲授法是教师通过口头语言向学生系统地传授知识的教学方法（） 在中学教学中，教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法称为（） ()是教师通过口头语言向学生系统传授科学文化知识的教学方式。 教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（） 教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是{pz_填空}(2010年，北京) 教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是谈话法。 教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是谈话法（） （）是我国高校中运用最普遍的方法，是教师通过口头语言向学生传授知识的教学方法 教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识，提高学生思想认识的教学方法是（） （）是我国高校中运用最普遍的方法，是教师通过口头语言向学生传授知识的教学方法 教学方法中的是教师运用口头语言系统地向学生传授知识的方法 通过教师运用口头语言向学生传授知识、技能以及学生独立阅读书面语言为主的教学方法是指