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干扰素是动物或人体细胞受病毒感染后产生的一类糖蛋白,具有抗病毒、抑制肿瘤及免疫调节等多种生物活性。请分析回答:获取干扰素的传统方法是从人的白细胞中提取,但产量很低。科学家利用()酶将干扰素基因与牛乳腺蛋白基因的启动子(即RNA聚合酶()的部位)等调控组件连接在一起,采用()的方法将重组DNA导入牛的()细胞中,经胚胎早期培养一段时间后移植入母体内发育成熟,即可获得能产生干扰素的转基因牛。大大提高了干扰素的产量。
主观题
干扰素是动物或人体细胞受病毒感染后产生的一类糖蛋白,具有抗病毒、抑制肿瘤及免疫调节等多种生物活性。请分析回答:获取干扰素的传统方法是从人的白细胞中提取,但产量很低。科学家利用()酶将干扰素基因与牛乳腺蛋白基因的启动子(即RNA聚合酶()的部位)等调控组件连接在一起,采用()的方法将重组DNA导入牛的()细胞中,经胚胎早期培养一段时间后移植入母体内发育成熟,即可获得能产生干扰素的转基因牛。大大提高了干扰素的产量。
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单选题
干扰素可以在病毒感染后产生,所以病毒可以充当干扰素的诱生剂()
A.正确 B.错误
答案
判断题
干扰素可以在病毒感染后产生,所以病毒可以充当干扰素的诱生剂。( )
答案
主观题
干扰素是动物或人体细胞受病毒感染后产生的一类糖蛋白,具有抗病毒、抑制肿瘤及免疫调节等多种生物活性。请分析回答:获取干扰素的传统方法是从人的白细胞中提取,但产量很低。科学家利用()酶将干扰素基因与牛乳腺蛋白基因的启动子(即RNA聚合酶()的部位)等调控组件连接在一起,采用()的方法将重组DNA导入牛的()细胞中,经胚胎早期培养一段时间后移植入母体内发育成熟,即可获得能产生干扰素的转基因牛。大大提高了干扰素的产量。
答案
单选题
接受病毒刺激后可产生大量Ⅰ型干扰素的免疫细胞是()
A.髓样树突状细胞 B.浆细胞样树突状细胞 C.滤泡树突状细胞 D.B淋巴细胞 E.巨噬细胞
答案
判断题
中国大学MOOC: 干扰素是一类糖蛋白,具有较强的抗菌能力。
答案
单选题
由病毒刺激人和动物组织细胞产生的一类糖蛋白是
A.中和抗体 B.干扰素 C.CTL细胞 D.NK细胞 E.巨噬细胞
答案
多选题
干扰素抗病毒感染的机制是()
A.降解病毒mRNA B.阻止病毒进入细胞 C.抑制病毒蛋白转录 D.抑制病毒增强孢子活性 E.抑制病毒包装
答案
单选题
干扰素抗病毒感染的机制是
A.直接干扰病毒mRNA的转录 B.阻止病毒进入易感细胞 C.诱导细胞产生抗病毒蛋白 D.影响病毒装配 E.抑制病毒的释放
答案
单选题
干扰素抗病毒感染的机制是()
A.阻止病毒进入易感细胞 B.直接干扰病毒mRNA的转录 C.抑制病毒的释放 D.影响病毒装配 E.诱导细胞产生抗病毒蛋白
答案
单选题
干扰素参与的抗病毒感染免疫属()。
A.特异性免疫 B.非特异性免疫 C.杀伤作用 D.中和作用
答案
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干扰素是机体受到病毒感染后产生的具有抗病毒作用的物质,其化学成分是()
干扰素是病毒或诱生剂刺激人或动物产生的
干扰素是病毒或诱生剂刺激人或动物产生的
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病毒刺激后可产生大量Ⅰ型干扰素的树突状细胞是()
猪瘟病毒感染免疫中,可特异性杀伤受病毒感染细胞的是:( )。
接种动物后能产生干扰素的疫苗是
1957年Issacs和Lindenmann用流感病毒干扰何动物胚绒毛尿囊膜细胞产生了干扰素
产生γ干扰素的细胞是
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产生γ干扰素的细胞是()
产生γ干扰素的细胞是
正常的自然条件下,产生干扰素的是受到病毒侵染后的()细胞。
真核细胞被病毒感染后分泌的一类具有抗病毒作用的蛋白质是( ),它可抑制病毒的繁殖。
受病毒感染的细胞被杀伤的机制哪项是错误的()
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患儿.1岁半。因病毒感染需肌内注射干扰素,其注射部位最好选用
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