对称的形式有中心对称 、 轴对称，旋转对称 反转对称，移动对称等

下列四个图形中，既是中心对称图形，又是轴对称图形的是（） 单轴对称的轴心受压拄，绕对称轴发生屈曲的形式是（ ） 下列轴对称图形中，对称轴条数最少的是（）   等边三角形是轴对称图形，也是中心对称图形（）   下列四个图案中，是中心对称图形，但不是轴对称图形的是（）   下列所给的几个图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是() 谈谈你对内容标准中“认识并欣赏自然界和现实生活中的轴对称、中心对称图形，运用图形的轴对称、旋转、平移进行图案设计”要求的认识。 谈谈你对内容标准中“认识并欣赏自然界和现实生活中的轴对称、中心对称图形，运用图形的轴对称、旋转、平移进行图案设计”要求的认识。 在轴对称、面对称或者中心对称的情况下，如果图片或者照片仅公开了产品外观设计的一个对称面，则其余对称面也被视为已经公开（） 在轴对称、面对称或者中心对称的情况下，如果图片或者照片仅公开了产品外观设计的一个对称面，则其余对称面也被视为已经公开（） 单轴对称轴心受压柱，绕非对称轴的失稳，一般为()。 五角星是轴对称图形且有 5 条对称轴。 圆是以什么为对称中心的中心对称图形？ 当构件轴心受压时，对于双轴对称截面，可能产生__________;对于无对称轴的截面，可能产生__________;对于单轴对称截面，则可能产生__________ 中心对称和中心对称图形的教学目的主要有①知道中心对称的概念，能说出中心对称的定义和关于中心对称的两个图形的性质。②会根据关于中心对称图形的性质定理2的逆定理来判定两个图形关于一点对称；会画与已知图形关于一点成中心对称的图形。此外，通过复习图形轴对称，并与中心对称比较，渗透类比的思想方法；用运动的观点观察和认识图形，渗透旋转变换的思想。 通过题干来完成下列教学设计。 (1)给出本课程的课题引入； (2)根据教学目标设计教学环节；给出两个实例以进行知识探究。   对称轴的对称操作是 ( ) 二次对称轴与垂直的对称面组合，产生一个对称中心 家具造型设计中常用的对称形式有（）对称、（）对称、（）对称。 对称从形式上看，有左右对称、两侧对称、宽泛的对称、上下对称、辐射对称。 在对称均衡中以对称轴为界，对称轴的两边同形同量，对称轴可以（）、垂直、倾斜或旋转布置，图形往往容易显得端正、庄重、规律性强。