研究表明，学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系（）

一般研究者把家庭教养方式分为三类，即_________、放纵型教养方式和民主型教养方式。 研究者一般把家庭的教养方式分为三类，即（ ）、放纵型教养方式和民主型教养方式。 研究者一般把家庭的教养方式分为三类，即（）、放纵型教养方式和民主型教养方式。 影响学生品德学习的条件主要有：教养方式、社会风气和___________。 研究表明，（）与急、慢性家庭压力有关。 家庭教养方式分为（）、（）和（） 家庭教养方式分为（）、（）和（） 态度与品德实质相同，没有区别。 态度与品德实质相同，没有区别。 态度与品德实质相同，没有区别（） 如何培养学生良好的态度与品德 怎样培养学生良好的态度与品德？ （）型家庭教养方式,父母虽然也与孩子沟通,但对孩子没有具体的规定和要求,很少奖励和惩罚。 如何培养学生良好态度与品德的培养。 试述如何培养学生的良好态度与品德。 简述如何培养学生良好的态度与品德。 简述如何培养学生良好的态度与品德 如何培养学生良好态度与品德的培养 研究表明，中学生品德发展的关键期是（） 把孤独症的原因归结为家庭环境、父母教养方式、教养态度等的理论是（）