中学生上课时，一边看教材，一边听教师讲课，这是注意分散的表现。

学生上课时，时而看教材，时而看教师，时而看黑板，这是注意稳定性的表现。 学生上课时，时而看教材，时而看教师，时而看黑板，这是注意稳定性的表现（） 教师一边讲课，一边观察学生的反应的注意特性是（） 教师一边讲课,一边观察学生的反应体现了注意品质 教师一边讲课，一边观察学生的反应的注意特性是()。 学生上课时走神是注意的分散现象，这是注意的（）比较差的表现 小西在上英语课时，一边听老师讲课，一边做笔记，这体现了 小明一边吃饭，一边看说话，一边看电视，这属于注意的（） 教师一边讲课一边观察学生听讲的情况，这属于（）。 学生一边记笔记，一边听课。这是注意的（） 幼儿园老师上课时，一边弹琴，一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作，老师的这种注意品质是()。 学生上课时被走廊外传来的歌声吸引了注意，这是注意的（）。 学生上课时没有听老师讲课，而是在下面集中精力看有趣的小说，这种现象是（） 某初中学生上课时突然大汗淋漓、头晕眼花、可能的原因是（）。 使用伽卡他卡电子教室讲课时，老师希望学生一边看讲解，一边在电脑上练习，那么应该使用的功能是（） 杨老师一边讲课，一边注意观察学生的反应，这体现了注意的哪种品质?（　  ） 杨老师一边讲课，一边注意观察学生的反应，这体现了注意的哪种品质（） 杨老师一边讲课，一边观察学生的反应，这体现了注意的哪种品质？ 杨老师一边讲课，一边观察学生的反应，这体现了注意的（　　）品质。 杨老师一边讲课，一边观察学生的反应，这体现了注意的哪种品质？（ ）