教授《赵州桥》一课时，教师故意把赵州桥的三个字写成拱形，收到了意想不到的效果，这种导入方法是（）

赵州桥建造于：() 赵州桥属于（）桥 赵州桥建造于（  ）   赵州桥建造于()   赵州桥建造于() 单元设计是对教育内容碎片化一课时主义为主：超越，主张教师上某一节课时必须“瞻前顾后”（） 学习《雷雨》一课时，教师打算放映话剧《雷雨》的视频资料。在使用时教师的做法正确的是（）。 文明世界的赵州桥是()时修建的： 赵州桥位于哪个省份（） 教师在讲授《社戏》一课时，先让同学们说说预习的情况，这是下列哪种评价方式？（） “de”读音的三个字包括、、 隋朝时，设计并主持建造赵州桥的是：（） 赵州桥是我国古代工匠创造的杰出代表作之一，下列关于赵州桥的描述正确的是（） 赵州桥又叫什么桥？（） 赵州桥由谁设计建造的？ 属于动态象形的三个字有（ ） 五言诗，一般每句两顿，每顿两个字或一个字，并且主要是第三个字或是第五个字可以一个字成为一顿（） 半圆自差校正口决“东东上”中第一个字指（），第二个字指（），第三个字指（） 学习《威尼斯商人》一课时，教师打算放映其同名电影的视频资料。在使用时教师的做法正确的是（）。 我国著名的赵州桥建于（）朝。