单选题

在学会加减法后,有助于学习四则运算,这种现象属于()

A. 一般迁移
B. 具体迁移
C. 水平迁移
D. 垂直迁移

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单选题
在学会加减法后,有助于学习四则运算,这种现象属于()
A.一般迁移 B.具体迁移 C.水平迁移 D.垂直迁移
答案
判断题
所有四则运算都应先算乘除法,后算加减法()
答案
单选题
普通计算机中,运算是借助于______来实现加减乘除四则运算的()
A.加法器 B.减法器 C.乘法器 D.除法器
答案
单选题
学生已掌握了“整数加减法”的知识,再学习“小数加减法”的知识,这种学习属于(  )。
A.符号学习 B.上位学习 C.下位学习 D.并列学习
答案
单选题
学生掌握了“整数加减法”的知识之后,再学习“小数加减法”的知识。这种学习属于()
A.符号学习 B.上位学习 C.下位学习 D.并列学习
答案
单选题
学会写“木”字后有助于学习写“森”,这种迁移符合()
A.具体迁移 B.逆向迁移 C.一般迁移 D.负迁移
答案
主观题
来点儿四则运算
答案
单选题
学会写“石”字后有助于学习写“磊”,这种迁移最符合()。
A.水平迁移 B.顺向迁移 C.垂直迁移 D.具体迁移
答案
单选题
学会了骑自行车,有助于学习驾驶摩托车,这种现象属于()
A.动作重复 B.学习策略 C.单一模仿 D.学习迁移
答案
单选题
小学生对乘法运算规则的掌握会有助于其更加熟练地掌握加减运算,这种学习迁移属于()。
A.顺向正迁移 B.顺向负迁移 C.逆向正迁移 D.逆向逆迁移
答案
热门试题
小学生对乘法运算规则的掌握会有助于其更加熟练地掌握加减运算,这种学习迁移属于() 学会写“石”字后,有助于写“磊”字,这种现象属于(  )。 学会写“石”字后,有助于写“磊”字,这种现象属于() 其数值可以进行四则运算的量表是()。 学会写“石”这个字后,有助于写“磊”,这种现象属于()。 学会写“石”这个字后,有助于写“磊”,这种现象属于( )。 学会写“石”这个字后,有助于写“磊”。这种现象属于( )。 学会写“石”这个字后,有助于写“磊”。这种现象属于()。 加、减、乘、除四则运算等在()模块里面。 加、减、乘、除四则运算等在()模块里面 其数值可以进行四则运算的量表是( )。单选 以学会写“石”这个字后,有助于写“磊”。这种现象属于( )。 学会写“石”这个字后,有助于写“磊”。这种现象属于(   )、 学生学了加减乘除四则运算规则后,解答出老师布置的应用题。此时,学生主要获得是(  ) 根据加涅的学习结果分类学说,学会按照四则混合运算规则进行加减乘除法的运算,学生便获得了() C语言中的任何类型数据都可进行四则运算。() 事故树分析基础是布尔代数基本运算律、布尔函数、四则运算等() 学会写“水”这个字,有助于学习写“淼”,这种迁移称为() 在汉语学习中,学会写“石”这个字后有助于学习写“磊”,这就产生了(  ) 幼儿在学习加减法时,学习____比____容易
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