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阅读有关文本阅读的教学论文(节选),按照要求答题。当前,高中语文课堂教学改革进行得如火如荼、轰轰烈烈,各种语文教学方法、教学模式纷纷呈现,大有乱花渐欲迷人眼之势。但仍存在把语文课上成语言文字训练课的痕迹。如何让高中语文课堂充满激情,绽放生命的光彩,迸发智慧的火花,我想只有用阅读这种感性的阳光充满语文课堂,把语文阅读贯穿高中语文教学的整个过程,高中语文课堂才会独具魅力,充满生命力,并且最终成为学生的
单选题
阅读有关文本阅读的教学论文(节选),按照要求答题。当前,高中语文课堂教学改革进行得如火如荼、轰轰烈烈,各种语文教学方法、教学模式纷纷呈现,大有乱花渐欲迷人眼之势。但仍存在把语文课上成语言文字训练课的痕迹。如何让高中语文课堂充满激情,绽放生命的光彩,迸发智慧的火花,我想只有用阅读这种感性的阳光充满语文课堂,把语文阅读贯穿高中语文教学的整个过程,高中语文课堂才会独具魅力,充满生命力,并且最终成为学生的
A. 枯燥乏味的课文梳理和技巧训练使语文的人文性难以体现
B. 语文教学中,教师的任务之一是引导学生通过大量的文本阅读,陶冶性情,涵养心灵
C. 教师应强化阅读与鉴赏,弱化表达与交流
D. 把语文课上成语言文字训练课原因之一是教师忽视了阅读的作用
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单选题
阅读下面的教学论文(节选),按照要求答题。
A.文言文教学应借助文言词句感悟鉴赏 B.文言文 C.文言文教学需系统讲授文言词法 D.文言文教学的难点在于文言精品
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什么是阅读教学?阅读与阅读教学有什么区别
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主观题
什么是阅读教学?阅读与阅读教学有什么区别
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阅读教学是学生与文本之间的对话。
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判断题
阅读教学是学生与文本之间的对话()
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单选题
有关阅读教学,错误的是( )。
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答案
判断题
阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。
答案
判断题
阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程()
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阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。
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阅读教学是学生、教师、文本和教科书编者之间的对话过程()
小学语文阅读教学重视阅读方法的教学,主要包括哪些阅读方法
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阅读期待在阅读教学中有何意义?
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阅读有关诗歌鉴赏的教学论文()
阅读教学过程是()。
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小学阅读教学策略指()
简述阅读教学的基本结构
阅读教学反思片段,按照要求回答问题。阅读与阅读教学虽然关系密切,但两者的差别也是显而易见的。比如,阅读既可以是混合众多目标的博览,也可以是目标集中的研读,还可以是毫无目的的浏览。阅读教学是有计划、有步骤、有策略的教育活动。因此,阅读教学目标不能简单等同于阅读目标。事实上。一些教师对阅读教学目标认识有偏差,尤其在阅读教学中的鉴赏与拓展等活动环节,都存在目标设置含混不清的问题。对上述教学反思的相关分析,正确的是( )。
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