近代学前教育设施的萌芽是1776年法国牧师奥伯林创设的（）。

被誉为法国近代学前教育的开端的是() 法国近代学前教育开端“编织学校”创立于：() 分析法国近代学前教育机构的产生和发展过程。 法国学前教育最传统、最主要的免费学前教育机构是（） 学前教育萌芽阶段的特点有（）。 1770年，法国新教派牧师奥柏林创立（） 简述学前教育发展萌芽阶段的特点 在学前教育学萌芽阶段，学前教育学发展的主要特点有（）（）和（） 1770年，法国新教派牧师奥柏林创立了( ) 1770年，法国新教派牧师奥柏林创立的学校是( ) 学前教育学的萌芽阶段是什么时期?（　　） 法国学前教育的作用有：() 法国学前教育发展趋势。 法国当前的学前教育机构包括 当前法国学前教育的主要形式是 1989年,法国颁布了明确规定学前教育目标的法规是（） 法国学前教育的特点与问题。 1835年，（），是法国政府正式管理学前教育机构的开端 以下属于法国学前教育机构的是() 简述法国学前教育的问题及对策