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在学前教育史上,一般把法国牧师()1776年创设的“编织学校”看作近代学前教育设施的萌芽
主观题
在学前教育史上,一般把法国牧师()1776年创设的“编织学校”看作近代学前教育设施的萌芽
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在学前教育史上,一般把法国牧师()1776年创设的“编织学校”看作近代学前教育设施的萌芽
答案
单选题
在学前教育史上,一般把1776年法国牧师奥伯林创设的()看作近代学前教育设施的萌芽
A.新兰纳克幼儿学校 B.编织学校 C.母育学校 D.巴乌利美保育所
答案
填空题
一般把法国牧师()于1776年创设的“编织学校”看作近代学前教育设施的萌芽。
答案
主观题
近代学前教育设施的萌芽是1776年法国牧师奥伯林创设的()。
答案
主观题
作为近代学前教育设施的萌芽的编织学校,是由牧师奥伯林创设的。他是哪国人?()
答案
单选题
日本学前教育史上的第一所公共学前教育机构是()
A.东京女子师范学校附属幼儿园 B.日本宫城教育大学附属幼儿园 C.绿丘幼儿园 D.邻里托儿所
答案
填空题
法国近代学前教育的开端是奥伯林于1776年创办的()。
答案
单选题
法国近代学前教育开端“编织学校”创立于:()
A.1776年 B.1835年 C.1826年 D.1870年
答案
单选题
在学前教育史上,《壬戌学制》确定了()
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答案
单选题
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A.卢梭 B.昆体良 C.柏拉图 D.亚里士多德
答案
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