单选题

小唐是新人职的教师,她担心幼儿的学习成绩会影响到领导和同事对自己教学水平的评价。为此,她经常训斥反应能力慢的幼儿,有时还把个别不守纪律、注意力不集中的幼儿留在教室写作业。从教师职业道德规范的角度看,小唐老师的行为(  )。

A. 违反了钻研业务的要求
B. 违反了关爱学生的要求
C. 违反了谦虚好学的要求
D. 违反了遵纪守法的要求

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单选题
小唐是新人职的教师,她担心幼儿的学习成绩会影响到领导和同事对自己教学水平的评价。为此,她经常训斥反应能力慢的幼儿,有时还把个别不守纪律、注意力不集中的幼儿留在教室写作业。从教师职业道德规范的角度看,小唐老师的行为(  )。
A.违反了钻研业务的要求 B.违反了关爱学生的要求 C.违反了谦虚好学的要求 D.违反了遵纪守法的要求
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单选题
小唐是新入职的教师,她担心幼儿的学习成绩会影响到领导和同事对自己教学水平的评价。为此,她经常训斥反应能力慢的幼儿,有时还把个别不守纪律、注意力不集中的幼儿留在教室写作业。从教师职业道德规范的角度看,小唐老师的行为( )。
A.违反了钻研业务的要求 B.违反了关爱学生的要求 C.违反了谦虚好学的要求 D.违反了遵纪守法的要求
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单选题
小唐是新入职的教师,她担心幼儿的学习成绩会影响到领导和同事对自己教学水平的评价。为此,她经常训斥反应能力慢的幼儿,有时还把个别不守纪律、注意力不集中的幼儿留在教室写作业。从教师职业道德规范的角度看,小唐老师的行为违反了(  )
A.钻研业务的要求 B.关爱学生的要求 C.谦虚好学的要求 D.遵纪守法的要求
答案
单选题
小唐是新入职的教师,她担心学生的成绩会影响领导和同事对自己教学水平的评价。为此,她经常训斥学习落后的学生,放学后还时常把个别不守纪律、学习不用功的学生留在教室写作业。从教师职业道德规范的角度看,小唐老师的行为()。
A.违反了钻研业务的要求 B.违反了关爱学生的要求 C.违反了谦虚好学的要求 D.违反了遵纪守法的要求
答案
判断题
教师在评价幼儿时,只需要关注幼儿的学习成绩。( )
答案
单选题
()是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断。
A.教学效能感 B.教师期待 C.教学监控能力 D.教师威信
答案
主观题
某学生因性格太内向,不大和同学交流而影响到其学习成绩。他这种行为问题,主要属于___________行为问题。
答案
单选题
教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为( )。
A.管理能力 B.组织能力 C.教育能力 D.教学效能感
答案
单选题
一个教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断叫作教师的()。
A.主观能动性 B.工作态度 C.教学效能感 D.教育有效感
答案
判断题
学生学习成绩好了 ..教师也就放心了()
答案
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