A：“最近学习压力好大！”B：“我压力比你更大！”在这个对话里，B忽略了A的
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A：“最近学习压力好大！”B：“我压力比你更大！”在这个对话里，B忽略了A的
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小组活动开始后，组员间有下面一段对话：成员A：“听说你闺女离家出走了，是为了什么……”成员B：“这个……”成员A：“因为早恋？”成员B：“不是……”成员A：“因为学习压力太大？”成员B：&ldqu
A.中立 B.面质 C.限制 D.沉默
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小组活动开始后，组员间有下面一段对话：成员A：“听说你闺女离家出走了，是为了什么……”成员B：“这个……”成员A：“因为早恋?”成员B：“不是……”成员A：“因为学习压力太大?”成员B：“不是……”。成员A：“我猜……，是不是……。”在此情景中，社会工作者最适合运用的技巧是（ ）。
A.中立 B.面质 C.限制 D.沉默
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B-B-A-0011：道床是的重要组成部分，它承受轨枕传来的压力，并把这个压力均匀传布于较大的路基面上（）
A.轨道 B.路轨 C.路基 D.路面
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学习压力很大时，我可以：
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压力表（B11）检查中车上、车下人员查看的数值，确认压力表（B11）和检测套管（B02B60.22）上的精密压力表的数值显示相同（）
A.Y B.N
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失去液压系统B的压力（）
A.不会断开YAW DAMPER开关 B.会断开YAW DAMPER开关并且YAW DAMPER灯亮 C.不会断开YAW DAMPER开关 D.不会断开YAW DAMPER开关但是YAW DAMPER灯亮
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母亲：怎么又吵起来了？你们俩不是争这个就是抢那个，一点都不大方。三岁：我不会抢。我大方，哥哥小方。五岁：只能说大方，没有人说小方。三岁：我大方。我的方好大好大。五岁：我的方比你的大。三岁：我的方更大。五岁：我的方最大。三岁：我的方最最大。试以这两个孩子的语言发展为例说明幼儿语言发展的几个方面
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压力容器上B类压力表的鉴定周期（）。
A.一年 B.两年 C.一次性使用 D.同C类表的检验
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如果消费者对A的偏好大于对B的偏好，对B的偏好大于对C的偏好，则()
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系统B压力组件上共有几个压力电门（或传感器）（）
P-8263A/B正常操作压力（）。
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PU-10B的压力为（）
PU-13B的压力为（）
P-8263A/B正常操作压力（）
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250B的切割压力是（）
氧化物分解反应达到平衡时，产生气体的压力即为分解压力，如果分解压力越大，则氧化物B。A.B.C（）
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B-A001的二级起跳压力为（）回座压力为（）。
B-A001的一级起跳压力为（）回座压力为（）。
B-A001的四级起跳压力为（）回座压力为（）。
B-C-016严密性试验压力取值为设计压力（）
B-A001的三级起跳压力为（）回座压力为（）。
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B-A001的四级起跳压力为（）回座压力为（）
B-A001的二级起跳压力为（）回座压力为（）
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