登录/
注册
题库分类
下载APP
帮助中心
首页
考试
搜题
APP
当前位置:
首页
>
查试题
>
关于挫折教育的意义概括准确的是()
多选题
关于挫折教育的意义概括准确的是()
A. 树立学生的自信心
B. 增强学生的克服困难的勇气和意志
C. 培养学生宽容的品格
D. 克服学生的攀比心理
查看答案
该试题由用户925****61提供
查看答案人数:36976
如遇到问题请
联系客服
正确答案
该试题由用户925****61提供
查看答案人数:36977
如遇到问题请
联系客服
搜索
相关试题
换一换
多选题
关于挫折教育的意义概括准确的是()
A.树立学生的自信心 B.增强学生的克服困难的勇气和意志 C.培养学生宽容的品格 D.克服学生的攀比心理
答案
多选题
关于钢柱脚保护下列说法准确是()
A.柱脚在地面以下的部位应采用强度等级较低的混凝土包裹(保护层厚度不应小于50mm),并应使包裹的混凝土高出地面不小于150mm B.当柱脚底面在地面以上时,柱脚底面应高出地面不小于100mm C.柱脚在地面以下的部位应采用强度等级较低的混凝土包裹(保护层厚度不应小于50mm),并应使包裹的混凝土高出地面不小于300mm D.当柱脚底面在地面以上时,柱脚底面应高出地面不小于200mm
答案
多选题
关于手持合金分析仪表述准确是()
A.可以用于检测金属材料所有元素含量 B.可以用于无损测量刀闸镀银层的厚度 C.不能长时间连续使用 D.不能在雨天户外使用
答案
单选题
关于挫折认知以下哪项说法是不准确的()
A.是指个体对实际发生的挫折情境的知觉和评价 B.个体的知识经验会影响其对挫折情境的知觉判断 C.不同人对同一挫折情境的认知不一样 D.可能是对预设的挫折事件的认知
答案
多选题
以下关于部分烹饪原料的描述,准确是()。
A.红鱼子是由鲟鱼籽制作而成。 B.称为竹节虾的是日本对虾。 C.石斑鱼属的背鳍有11根刺是它们的主要特征。 D.黄耳形如核桃肉,以朵大色金黄为好。
答案
单选题
下列关于修建性详细规划说法不准确是( )。
A.修规是对城市开发建设进行管理与控制 B.用以指导建筑设计和各项工程施工设计 C.以城市中准备实施开发建设的待建地区为对象 D.修建性详细规划发挥作用的范围相对缩小
答案
多选题
下列关于法律汇编的表述不准确是哪项?()
A.对原有规范性文件内容加以适当变动 B.一种立法活动 C.在不改变内容的前提下,将规范性文件接涉及问题的性质或按发布的时间顺序汇编成册 D.将某一部门的法律规范进行加工整理
答案
单选题
关于对刀点的设置原则,下列叙述不准确是()
A.引起的加工误差小 B.便于数值处理和简化编制 C.只可设置在加工零件上 D.易于找正并在加工过程中便于检查
答案
主观题
关于人工挖孔灌注桩,下列描述较为准确是
答案
单选题
关于AI能力产品计费方式描述最准确是以下哪项()、
A.包年包月计费 B.资源包计费 C.按次阶梯计费 D.按次计费
答案
热门试题
关于“人文修养的组成,概括最准确的是()
准确是衡量通信质量的()。
准确是系统运行的基础()
准确是沟通成功的前提。()
以下哪种说法不准确是()
用经典实验说明学习迁移的概括化理论及其教育意义。
以下关于执业药师的概念概括最准确的是()
以下关于执业药师的概念概括最准确的是()。
报表和台账填写必须真实、准确、完整、及时,准确是指()
下列关于封建社会教育表述不正确是( )。
“学而优则仕”概括了()关于教育目的的主张。
学而优则仕 概括了()关于教育目的的主张
“学而优则仕”概括了()关于教育目的的主张。
传动比较准确是带传动的优点。
临终关怀的目的描述不准确是()
传动比较准确是带传动的优点()
关于共勤集团目前所能提供的产品概括准确的说法是()
挫折通常能使我们更加准确地认知客观世界。
有关血培养标本采集的叙述不准确是
????????????????? 这一句子翻译准确是( )?
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
免费查看答案
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App
只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索
支付方式
首次登录享
免费查看答案
20
次
微信扫码登录
账号登录
短信登录
使用微信扫一扫登录
获取验证码
立即登录
我已阅读并同意《用户协议》
免费注册
新用户使用手机号登录直接完成注册
忘记密码
登录成功
首次登录已为您完成账号注册,
可在
【个人中心】
修改密码或在登录时选择忘记密码
账号登录默认密码:
手机号后六位
我知道了
APP
下载
手机浏览器 扫码下载
关注
公众号
微信扫码关注
微信
小程序
微信扫码关注
领取
资料
微信扫码添加老师微信
TOP