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在质性研究资料的分析中,一般先对前__份研究对象的文字资料进行编码。()
单选题
在质性研究资料的分析中,一般先对前__份研究对象的文字资料进行编码。()
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
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单选题
在质性研究资料的分析中,一般先对前__份研究对象的文字资料进行编码。()
A.1 B.2 C.3 D.4
答案
填空题
研究资料一般有文字资料和()两种。
答案
多选题
质性研究资料分析的基本步骤包括()
A.将资料转录为文字 B.反复阅读转录的文字资料 C.设计分类纲要 D.编码 E.提炼主题
答案
主观题
简述质性研究资料分析的基本步骤。
答案
主观题
简述质性研究资料分析的基本步骤
答案
主观题
质性研究资料收集方法包括(? ?)
答案
单选题
在质性研究资料的分析中,最初的编码不应超过()
A.4个 B.6个 C.8个 D.10个
答案
单选题
质性研究中,研究资料的直接来源为 ()
A.自然情境 B.实验情境 C.研究者 D.被研究者
答案
单选题
在质性研究资料分析中,可进行编码的内容不包括()
A.反复出现的事物或观点 B.偶尔出现的事物或特点 C.现象或事物的形式 D.现象或事物的变异性
答案
单选题
质性研究资料收集的主要方法,通过有目的地与研究对象谈话的方式手机资料的方法是()。
A.行动研究方法 B.访谈法 C.问卷调查方法 D.个案研究方法
答案
热门试题
研究资料的分析
科学研究的一般过程主要包括:确立科研选题,设计研究方案,获得研究数据与资料,对研究资料进行总结分析并提出研究结论,撰写研究论文或研究报告、申请专利、应用推广研究成果等。
在教育研究资料定量分析中,标准差一般用来表达研究对象数据分布的离中趋势,这种数据特征值是()
对病例对照研究资料进行分层分析的目的是()
对病例对照研究资料进行分层分析的目的是( )。
对病例对照研究资料进行分层分析的目的是
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对病例对照研究资料进行分层分析的目的是()
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名词解释:研究资料的分析
研究者对各个类别的研究资料进行统一的编排和修整,这是文字资料整理工作中的()
研究者对各个类别的研究资料进行统一的编排和修整,这是文字资料整理工作中的()
哪块研究中一般要先做科学假说?
通过与研究对象或与研究对象有关的人进行口头交谈的方式来收集研究资料的一种方法是()
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一般情况下,应该避免使用诱饵、欺骗和隐瞒方法收集研究资料
病例来源于医院的病例对照研究资料,一般只能计算哪种指标()
质性研究的资料分析就是采用扎根理论的方法对资料进行分析()
病例对照研究资料分析的主要指标有()。
病例对照研究资料分析的主要指标有
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