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教师在“细胞通过分裂产生新细胞”的学习中。邀请某位当地医院的医生作了“癌细胞”的专题讲座。教师利用的课程资源属于( )。
单选题
教师在“细胞通过分裂产生新细胞”的学习中。邀请某位当地医院的医生作了“癌细胞”的专题讲座。教师利用的课程资源属于( )。
A. 学校课程资源
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E. 社区课程资源
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单选题
教师在“细胞通过分裂产生新细胞”的学习中。邀请某位当地医院的医生作了“癌细胞”的专题讲座。教师利用的课程资源属于( )。
A.学校课程资源 B. C.家庭课程资源 D. E.社区课程资源 F. G.生成性课程资源
答案
单选题
教师在“细胞通过分裂产生新细胞”的学习中,邀请某位当地医院的医生作了“癌细胞”的专题讲座。教师利用的课程资源属于( )。
A.学校课程资源 B.家庭课程资源 C.社区课程资源 D.生成性课程资源
答案
判断题
魏尔肖认为细胞都是通过分裂产生的()
答案
单选题
教师在“细胞的癌变”的学习中,邀请某位当地医院的医生作了“健康的生活方式与防癌”的专题讲座。教师利用的课程资源属于( )。
A.学校课程资源 B.家庭课程资源 C.社区课程资源 D.生成性课程资源
答案
单选题
下列哪个细胞能通过分裂增殖?()
A.线粒体 B.高尔基体
答案
单选题
多细胞生物是通过哪种分裂方式产生新的个体()
A.有丝分裂 B.无丝分裂 C.减数分裂 D.以上均可
答案
单选题
多细胞生物是通过以下何种分裂方式产生新的个体( )
A.有丝分裂 B.无丝分裂 C.减数分裂 D.以上均可
答案
主观题
真菌的结构特征是: ①细胞内没有成形的细胞核 ②细胞内有真正的细胞核 ③能产生孢子,孢子能发育成新个体 ④通过分裂方式繁殖后代 ⑤细胞内没有叶绿体: ①③⑤|①④⑤|②③④|②③⑤|②④⑤
答案
多选题
下列可通过分裂进行增殖的细胞器是()。
A.过氧化物酶体 B.核糖体 C.溶酶体 D.线粒体
答案
主观题
木栓形成层细胞进行分裂,产生的新细胞,向外形成(),向内形成()
答案
热门试题
幼根的生长依靠细胞数量的增加和细胞体积的增大,根尖中能分裂产生新细胞的部位是()
各种家畜的精母细胞是通过何种细胞分裂方式产生的()。
下列关于细胞的说法正确的一组是() ①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞 ②蓝藻以群体形式存在,所以单个蓝藻不是一个个体 ③细胞通过分裂产生新细胞 ④细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物
下列关于细胞的说法正确的一组是()①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞②蓝细菌以群体形式存在,所以单个蓝细菌不是一个个体③细胞通过分裂产生新细胞④能进行自养的生物不一定是绿色植物
减数分裂是指细胞连续分裂()次,而染色体在整个分裂过程中只复制一次的细胞分裂方式。减数分裂的结果是,新产生的生殖细胞中的染色体数目比原始的生殖细胞减少了()。
细胞学检查镜下见较多分裂象且不对称分裂表明()
细胞学检查镜下见较多分裂象且不对称分裂表明
细胞学检查镜下见较多分裂象且不对称分裂表明
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分离定律的细胞学基础是减数分裂中,同源染色体相互分离()
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何谓脱落细胞学及针吸细胞学?
何谓脱落细胞学及针吸细胞学
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