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多细胞生物是通过哪种分裂方式产生新的个体()
单选题
多细胞生物是通过哪种分裂方式产生新的个体()
A. 有丝分裂
B. 无丝分裂
C. 减数分裂
D. 以上均可
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单选题
多细胞生物是通过哪种分裂方式产生新的个体()
A.有丝分裂 B.无丝分裂 C.减数分裂 D.以上均可
答案
单选题
多细胞生物是通过以下何种分裂方式产生新的个体( )
A.有丝分裂 B.无丝分裂 C.减数分裂 D.以上均可
答案
单选题
下列4组生物细胞通过有丝分裂方式增殖的是()
A.变形虫、蛙的红细胞 B.乳酸菌、流感病毒 C.衣藻、人的红细胞 D.人的生发层细胞、受精卵细胞
答案
单选题
多细胞生物细胞分裂的结果是()
A.生物种类增多 B.生物个体数增加 C.细胞数目增多 D.个体长大
答案
单选题
各种家畜的精母细胞是通过何种细胞分裂方式产生的()。
A.有丝分裂 B.减数分裂 C.二分裂 D.有丝分裂和减数分裂
答案
单选题
多细胞生物个体发育中增加细胞数量的主要增殖方式有()
A.无丝分裂 B.有丝分裂 C.减数分裂 D.以上三种方式作用均等
答案
主观题
真菌的结构特征是: ①细胞内没有成形的细胞核 ②细胞内有真正的细胞核 ③能产生孢子,孢子能发育成新个体 ④通过分裂方式繁殖后代 ⑤细胞内没有叶绿体: ①③⑤|①④⑤|②③④|②③⑤|②④⑤
答案
判断题
多细胞生物只以有性生殖方式产生后代。
A.对 B.错
答案
单选题
生物体细胞经过一次分裂产生两个新细胞,下列有关叙述不正确的是()
A.新细胞与原细胞所含有的遗传物质一样 B.两个新细胞的体积与原细胞相同 C.两个新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同 D.两个新细胞中的染色体形态和数目相同
答案
主观题
()意味着生殖方式的革新,通过两性生殖细胞的融合而产生新个体。
答案
热门试题
某生物体细胞经过一次分裂产生两个新细胞,下列有关叙述不正确的是()
无性繁殖是指生物通过单个细胞或组织进行减数分裂产生后代的过程
下列关于细胞的说法正确的一组是()①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞②蓝细菌以群体形式存在,所以单个蓝细菌不是一个个体③细胞通过分裂产生新细胞④能进行自养的生物不一定是绿色植物
生物的自养方式可分为两种,即()和()。形成层细胞切向分裂,向外产生(),向内产生()。
下列关于细胞的说法正确的一组是() ①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞 ②蓝藻以群体形式存在,所以单个蓝藻不是一个个体 ③细胞通过分裂产生新细胞 ④细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物
受精卵通过细胞分裂发育成动物个体
减数分裂是指细胞连续分裂()次,而染色体在整个分裂过程中只复制一次的细胞分裂方式。减数分裂的结果是,新产生的生殖细胞中的染色体数目比原始的生殖细胞减少了()。
无性繁殖是真菌的主要繁殖方式,其特点是简单、快速、产生新个体多,主要形式有
要产生不同类型的细胞需要通过以下哪种方式
木栓形成层细胞进行分裂,产生的新细胞,向外形成(),向内形成()
魏尔肖认为细胞都是通过分裂产生的()
微生物是对所有个体微小的双细胞和结构极为简单的多细胞以及没有细胞结构的低等生物的总称。
微生物是对所有个体微小的双细胞和结构极为简单的多细胞以及没有细胞结构的低等生物的总称()
正常造血干细胞的分裂方式是_____,造血祖细胞的分裂方式是_____。
皮肤细胞的增殖一般是通过有丝分裂的方式()
春天,植物产生幼叶时要进行旺盛的细胞分裂,其细胞分裂方式和DNA复制的情况是()
细胞分裂素生物合成是在细胞里的()
教师在“细胞通过分裂产生新细胞”的学习中。邀请某位当地医院的医生作了“癌细胞”的专题讲座。教师利用的课程资源属于( )。
教师在“细胞通过分裂产生新细胞”的学习中,邀请某位当地医院的医生作了“癌细胞”的专题讲座。教师利用的课程资源属于( )。
需经过雄雌虫交配,雄性个体产生的精子与雌性个体产生的卵细胞结合后,由雌虫排出体外,才能发育成新个体的繁殖方式被称为()。
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