《周易》有云：“积善之家，必有余庆”；印度古谚：“赠人玫瑰，手留余香”。这共同说明（）

"赠人玫瑰,手有余香",大学生应当( ),在对他人的关心和帮助中获得人生的快乐 “送人玫瑰，手留余香。”这句话给我们的人生启示是（） 赠人玫瑰，手留余香，人人都应该发扬助人为乐的精神，积极主动的爱护他人，帮助他人，具体来说，应该做到（） “一方有难,八方支援”、“赠人玫瑰,手有余香”,体现的是那条社会公德规范要求 秉执“予人玫瑰，手留余香”理念，有助于以下哪种职业精神的养成（）。 积善之家 家风是具有鲜明特征的家庭文化，良好的家风是一个家庭最宝贵的精神财富，也是每个家庭成员形成正确世界观、人生观、价值观的_。家庭是人生的第一所学校，良好的家风是人生幸福生活的“第一组密码”。“积善之家必有余庆；积不善之家，必有余殃。”只有守住和_好温暖的家庭，才能有人生的成功。依次填入画横线部分最恰当的一项是（） 家风是具有鲜明特征的家庭文化，良好的家风是一个家庭最宝贵的精神财富，也是每个家庭成员形成正确世界观、人生观、价值观的_。家庭是人生的第一所学校，良好的家风是人生幸福生活的“第一组密码”。“积善之家必有余庆；积不善之家，必有余殃。”只有守住和_好温暖的家庭，才能有人生的成功。依次填入划横线部分最恰当的一项是（） 联合国将志愿者定义为：“不以利益、金钱、扬名为目的，而是为了近邻乃至世界进行贡献的活动者。”我国当前志愿者遍布城乡，他们“奉献、友爱、互助、进步”的精神与我国“团结友爱、助人为乐、见义勇为、尊老爱幼”的传统美德一脉相承。他们的行为得到了广大群众的赞许，正如印度古谚“赠人玫瑰之手， 经久犹有余香&rdquo 下列公益广告，修辞方法与示例相同的一项是 （ ）（示例）：送人玫瑰，手有余香。（关爱他人） 家风是具有鲜明特征的家庭文化，良好的家风是一个家庭最宝贵的精神财富，也是每个家庭成员形成正确世界观、人生观、价值观的_____。家庭是人生的第一所学校，良好的家风是人生幸福生活的“第一组密码”。“积善之紧必有余庆；积不善之家，必有余殃。”只有守住和_____好温暖的家庭，才能有人生的成功。依次填入划横线部分最恰当的一项是： 祁门红茶有“绿叶红镶边，七泡有余香”之美誉。（） 残花一片有余香　　 “绿叶红镶边，气泡有余香”形容的是那款茶（） 窗外花已残,窗内留余香 下列茶叶中享有“绿叶红镶边，七泡有余香”美誉的是()。 “与人玫瑰，收留余香”指的是以下哪一种人生观？（）   联合国将志愿者定义为：“不以利益、金钱、扬名为目的，而是为了近邻乃至世界进行贡献的活动者。”我国当前志愿者遍布城乡，他们“奉献、友爱、互助、进步”的精神与我国“团结友爱、助人为乐、见义勇为、尊老爱幼”的传统美德一脉相承。他们的行为得到了广大群众的赞许，正如印度古谚“赠人玫瑰之手，经久犹有余香”。志愿者的行为体现了（）。 ①贡献和索取的统一 ②社会价值和个人价值的统一 ③集体主义和个人主义的统一 ④社会和个人活动的统一 我们常说，每做一件好事，就有一股幸福感涌上心头。赠人玫瑰，手有余香，帮助别人，收获幸福。这表明（） ①投身实践是实现人生幸福的根本途径 ②对人的价值的评价主要是看其做好事的多少 ③人既是价值的创造者，又是价值的享受者 ④价值判断和价值选择具有社会历史性特征 以下是一位教师语言训练课实录（节选），阅读并按要求答题。师：这节课我想送给大家一件礼物。生（兴奋）：什么呀？师（从背后拿出一朵玫瑰花，置于胸前）：用一句话来表达你对此花的感受，谁说得最好，这花就送给谁。生（调皮）：鲜花配佳人。（全班嬉笑）生：好一朵玫瑰花。生：聆听花开的声音。生：每一朵花都有盛开的理由。生：赠人玫瑰，手有余香。师：很简洁，也很有诗意。生（唱起庞龙的歌）：你是我的玫瑰，你是我的花；你