主观题

"赠人玫瑰,手有余香",大学生应当( ),在对他人的关心和帮助中获得人生的快乐

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主观题
"赠人玫瑰,手有余香",大学生应当( ),在对他人的关心和帮助中获得人生的快乐
答案
单选题
“赠人玫瑰,手有余香”说明德育的()功能
A.生存性功能 B.发展性功能 C.享用性功能 D.社会文化
答案
主观题
“赠人玫瑰,手有余香。”是哪种社会公德的体现( )?
答案
主观题
“赠人玫瑰,手有余香”,体现了以下那条公共生活中的道德规范。()
答案
主观题
“一方有难,八方支援”、“赠人玫瑰,手有余香”,体现的是那条社会公德规范要求
答案
单选题
下列公益广告,修辞方法与示例相同的一项是 ( )(示例):送人玫瑰,手有余香。(关爱他人)
A.如果不从现在开始节约水资源,人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。(节约用水) B.生命就像一面镜子,你微笑所以她微笑,你皱眉所以她皱眉。(热爱生命) C.同样的年龄,不一样的生活。(关爱留守儿童) D.动物是人类亲密的朋友,人类是动物信赖的伙伴。(保护动物)
答案
单选题
《周易》有云:“积善之家,必有余庆”;印度古谚:“赠人玫瑰,手留余香”。这共同说明()
A.关爱他人,维系人际交往 B.关爱他人,促进社会和谐 C.关爱他人,收获美好幸福 D.关爱他人,定能得到回报
答案
主观题
赠人玫瑰,手留余香说明了什么()
答案
多选题
赠人玫瑰,手留余香,人人都应该发扬助人为乐的精神,积极主动的爱护他人,帮助他人,具体来说,应该做到()
A.我为人人 B.遇难相帮 C.见危相救 D.热心公益
答案
单选题
“赠人玫瑰,手留余香”属于社会公德主要内容中的的要求()
A.遵纪守法 B.助人为乐 C.爱护公物 D.保护环境
答案
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