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混合班
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混合班
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混合班
答案
主观题
混合班是指?
答案
主观题
名词解释:混合班
答案
主观题
简述什么是混合班?
答案
简答题
简述混合班的教育特点。
答案
主观题
混合班的教育特点是什么?
答案
主观题
简述混合班幼儿班级生活的特点
答案
单选题
混合班的学前儿童一般年龄相差在( )
A.6个月以上 B.12个月以上 C.18个月以上 D.24个月以上
答案
单选题
对于()结构的房屋,施工班组以混合班组的形式较好。
A.全现浇 B.砖混 C.预制装配 D.框架
答案
多选题
在工程项目施工中,经常安排混合班组承担一些工作任务,此时就需要考虑()
A.活动持续时间 B.整体劳动效率 C.设备能力的制约 D.与其他班组工作的协调 E.劳动分割协议
答案
热门试题
幼儿园每班幼儿人数一般为:小班()人、中班30人、大班()人,混合班30人,学前幼儿班不超过40人。
一般而言,在混合班幼儿有非常多的积极交往行为,并且平行游戏和小组游戏相比之下同龄班幼儿
供电所综合班主要负责()。
供电所综合班主要负责()
综合班和配电营业班的关系是()
适合班轮运输的货物特点是()
综合班和配电营业班的关系是()
供电所综合班主要职责()
以下比较适合班前会内容的是()
以下比较适合班前会内容的是()
供电所综合班主要职责()
以下哪种教学模式比较适合班级授课制()
平面综合班各个模块上课时间(白天)()
混龄班也称混合班,是指将不同()的学龄前幼儿编排在一个班级里学习、生活、游戏的一种教育组织形式。
下列哪项叙述不符合班杜拉的观点 ( )
下列说法不符合班级教学制的是()。
综合班线下业务一柜通对应的是()
下列那个款型是ARICT融合班级教育网关()
以下符合班杜拉自我效能感理论的观点是()
结合班主任的工作论述如何培养班集体。
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