以下哪种教学模式比较适合班级授课制（）

分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。（） 分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。 以下哪种说法体现了现行的我国班级授课制？ 分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出来的，因此它比班级授课制优越。 分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制更优越。 分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出来的。因此它比班级授课制优越。 班级授课制的特殊形式是复式教学。 班级授课制的特殊形式是现场教学（） 下列不属于班级授课制传统模式的是（） 以下比较适合班前会内容的是（） 以下比较适合班前会内容的是（） 教学的其他组织形式有哪些？（除了班级授课制） 小班化教学是班级授课制的特殊形式。 古代学校的教学组织形式大都采用班级授课制。（　　） 关于班级授课制,下列哪种缺点最易遭受批评 班级授课制 为什么说班级授课制是根本的教学组织形式。 班级授课制是最能发挥学生学习主动性、最适合学生学习的一种教学组织形式。（ ） 以下对班级授课制描述正确的是（） 影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学制、道尔顿制和____。