通过集体活动的形式，根塘人们互相之同的思维成果在传递过程中所产生多启渡。进发作用，而在短时间内的产生相当数量的创造性设想或创造性思维成果的创造方法。就是（）

根轨迹标准传递函数形式为（），根轨迹增益为（）。根轨迹必然对称于（）轴。 人们在审美活动中首先接触的是形式，并通过形式唤起人们对美的（）和对内容的接受。 根据在解决问题时，思维活动的方向和思维的成果的特点，可将思维分为（　　） 文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。（  ）   幼儿的思维活动开始通过直观形象来理解抽象的超出已有经验的概念,在头脑中具体形象思维和抽象逻辑思维并存,互相消长,这是（）的思维特点 形象思维活动和其它形式的思维活动是截然分开的 两根平行导线通过同向电流时，导体之间互相（） 逻辑学时研究人们思维形式及其规律的科学（） 少先队集体活动的重要形式是（? ?）。 中国大学MOOC: 创意思维是能够获得 并能产生 的思维成果的有 的思维活动过程。 （）直觉思维是人类最先产生的概念思维形式。人们通过对事物直接、连续的观察，对事物的表象获得感受和体验，并通过想象、联想、幻想，从而诱发对事物运动的变化、认识和把握，是一种再现式的思维形式。 创新意识是人类意识活动中最积极的，最富有成果的意识形态，是人们从事创造活动的，是创新思维和创造能力的起点 教学手段是教学活动中，师生互相传递信息的____、____或____。 是一种具有开创意义的思维活动，即人类认识新领域，开创人类认识新成果的思维活动 通过交流思想、传递情报，传递者将自己的知识、经验、意见等内容告之对方，以影响对方的思维和态度，进而改变其行为目的的交往属于（　） 创新思维是在既有的信息和经验的基础上，通过（）等认知加工，重新组织、转换或衍生出新的认知成果的思维活动 通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练称为（）。 一般认为人们在提出问题和解决问题的过程中，一切对创新成果起作用的思维活动，均可视为广义的创新思维。 排中律的内容是：在同一思维过程中，两个互相否定的思想不可同假，______。 同极性的磁铁互相（）；异性磁铁互相（）。