谈谈你对第③段中画线句子“书都跑进我的身体里，化进我的身体里了”的理解。（3分）

文章第② 段中画线的句子 有什么作用？（3分） 对选文第①段中画线句子使用的说明方法判断正确的一项是( ) 对第②段中画线句子运用的修辞手法判断正确的一项是()   （1）第⒂段，为什么说“我”在“不断地磨炼他”的同时，也是“磨炼自己”？（3分）（2）你怎样理解第⒃段画线句？在成长的过程中，你曾从长辈口授的“路线图”中获得过什么益处？ “我很伤心。因为你没有做你答应我的事情。”这个句子中，发言者对自己的感受负责 请说出第③段中画线句子运用的说明方法及其作用。 阅读文中画线句子，联系实际，谈谈你所得到的启示。（3分） 第⑥段画线句子用了什么说明方法？有什么作用？ 请分析第⑤段画线句子在文中上的作用。 请分析第④段画线句子的说明方法及其作用。 下列哪个句子是“用”的滥用句：: 我用跑，你用走，当然我比你快。 我给你用铅笔 我给你铅笔 我跑，你走，当然我比你快。 请谈谈你对文章最后一段画线句的理解   舒婷诗歌《双桅船》中，“你在我的航程上，我在你的视线里”，这里的“你”指的是 试简析第②段画线句子的表达效果。(3分) 简要分析第⑥段画线句子的修辞手法及其作用。 简要分析选文第④段画线句子的表达效果。(3分) 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 请谈谈文中第⑥段括号中句子的真实用意是什么? 仿照第⑧段画线句子，另写一句话。 第⑤段画线的句子是一个比喻，其作用是（）。