单选题

导游在带团游览颐和园时,用“抑、透、添、夹、对、借、障、框、漏”九个字来讲解中国古代园林的造园艺术,这种导游方法是(  )。  

A. 虚实结合法
B. 画龙点睛法
C. 分段讲解法
D. 突出重点法

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单选题
导游在带团游览颐和园时,用“抑、透、添、夹、对、借、障、框、漏”九个字来讲解中国古代园林的造园艺术,这种导游方法是(  )。  
A.虚实结合法 B.画龙点睛法 C.分段讲解法 D.突出重点法
答案
单选题
导游在带团游览苏州园林时,用“抑、透、添、夹、对、借、障、框、漏”九个字来讲解中国江南园林的造园艺术,这种导游方法是( )。
A.虚实结合法 B.画龙点睛法 C.分段讲解法 D.突出重点法
答案
单选题
游览颐和园后,导游人员对中国古代造园艺术又用“抑,透,添,夹,对,借,障,框,漏”九个字何做了概括,这种导游手法是()
A.画龙点睛法 B.触景生情法 C.突出重点法 D.虚实结合法
答案
单选题
导游在带团游览苏州园林时,用“抑、透、添、夹、对、借、障、板、漏”九个字来讲解中国江南园林的造园艺术,这种导游方法是()。
A.虚实结合法 B.画龙点睛法 C.分段讲解法 D.突出重点法
答案
单选题
导游小王在带领大家游览颐和园过程中,一路上给大家讲解了中国古典园林的造园艺术和技巧,最后以“抑、添、对、借、障、框、漏”七字概括,这运用了( )的导游讲解方法。
A.类比法 B.分段讲解法 C.制造悬念法 D.画龙点睛法
答案
主观题
何谓对景、透景、藏景、障景、抑景、隔景、框景、夹景、漏景、添景?
答案
判断题
导游人员小王在介绍完太湖石后用“瘦、透、漏、皱、丑”五个字来总结太湖石的特点是一种突出重点的导游讲解方法。
A.对 B.错
答案
判断题
导游人员小王在介绍完太湖石后用“瘦、透、漏、皱、丑”五个字来总结太湖石的特点是一种突出重点的导游讲解方法。
答案
判断题
导游人员小王在介绍完太湖石后用“瘦、透、漏、皱、丑”五个字来总结太湖石的特点是一种突出重点的导游讲解方法()
答案
判断题
导游人员小王在介绍完太湖石后用“瘦、透、漏、皱、丑”五个字来总结太湖石的特点是一种突出重点的导游讲解方法。(  )
答案
热门试题
导游人员小王在介绍完太湖石后用“痩、透、漏、皱、丑”五个字来总结太湖石的特点是一种突出重点的导游讲解方法。( ) 导游在讲解完太湖石告诉游客欣赏太湖石就记好四个字“瘦、漏、透、皱”,这种方法是() 导游带团游览时如遇地震,下列做法正确的是()。 “颐和园”三个字是光绪皇帝御笔所写() 导游员带团游览出发前应该做好哪些工作? 导游带团到沙漠旅游前应了解(),以便规划游览路线。   微课特点用四个字来概括是() 装置停工要做到九个字()、()、()。 导游人员在介绍云南的特色时,用“古老、神秘、富饶、美丽”八个字进行高度概括,这种导游讲解方法是( )。 班级授课制的特点可以用“班”“课”“时”三个字来概括。 ( ) 导游带团到沙漠旅游前应了解(    ),以便规划游览路线。 旅游团游览南京后,用“古、大、重、绿”四字来描述南京风光。这种导游讲解方式称()法 低压电源解脱的方法用五个字来概括,应为:拉、()。 精细化管理可以用哪四个字来概括() 低压电源解脱的方法用五个字来概括,应为:拉、() 防止食品污染必须做到五个字:净、透、分、消、密() 班级授课制的特征可以用()这三个字来概括。 低压电源解脱的方法用五个字来概括,应为:拉、( )。   导游人员在带团的过程中需要掌握游览活动的节奏,要遵循() 游览丝绸之路时,导游用“西风古道,沙漠情韵”来概括,是使用了导游讲解方法中的触景生情法。 ( )
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