某生参加高考前数月产生严重焦虑，来到咨询室后，该生讲述了其内心的恐惧与担心，治疗师只是认真地倾听，不做指令性指导，这种心理疗法理论属于（）

某高中生，参加高考前数月产生严重焦虑，来到咨询室后，该生讲述了其内心的恐惧与担心，治疗师只是认真地倾听，不做指令性指导，这种心理疗法的理论属于（） 某考生参加高考前数月产生严重焦虑，来到资讯室后，该生讲述了内心的恐惧与担心，治疗师只是认真地倾听，不做指令性指导，这种心理疗法的理论属于 患者，男，19岁，参加高考前数月产生严重焦虑，来到咨询室后，该生讲述了其内心的恐惧与担心，治疗师只是认真地倾听，不做指令性指导。这种心理疗法理论属于（　　）。 某学生参加高考前数月产生严重焦虑，前来咨询室咨询，该生讲述了内心的恐惧与担心，治疗师只是认真地倾听，不做指令性指导，这种心理疗法所依据的是哪种理论 某学生参加高考前数月产生严重焦虑，来到咨询室后，该生进述了其内心的恐惧与担心，治疗师只是认真地倾听，不做指令性指导，这种心理疗法理论属于 某学生参加高考前数月产生严重焦虑，来到咨询室后，该生进述了其内心的恐惧与担心，治疗师只是认真地倾听，不做指令性指导，这种心理疗法理论属于 某考生参加高考前数月产生严重焦虑，来到咨询室后，该考生讲述了其内心的恐惧与担心，治疗师只是认真地倾听，不做指令性指导，这种心理疗法的理论属于 某学生参加高考前数月产生严重焦虑，来到咨询室后，该学生讲述了其内心的恐惧与担心，治疗师只是认真地倾听，不做指令性指导。这种心理疗法的理论属于 某学生参加髙考前数月产生严重焦虑，来到咨询室后，该生讲述了其内心的恐惧与担心，治疗师只是认真地倾听，不做指令性指导，这种心理疗法的理论属于 某生参加高考前产生严重焦虑，来进行心理咨询，咨询师只是认真的倾听，不做指令性指导，这种心理疗法的理论属于 某男生参加高考前数周严重焦虑，来进行心理咨询。该生述说自己内心的恐惧和担心。咨询师只是认真地倾听，不做任何指令，这种心理疗法的理论属于：（） 据统计，去年在某校参加高考的385名文理考生中，女生189人，文科男41人，非应届男生28人，应届理科生256人，由此可见，去年在该校参加高考的考生中： 很多高中毕业生由于对大学毕业以后的就业前景感到担忧，放弃了参加高考，对此，错误的观点是（） 很多高中毕业生由于对大学毕业以后的就业前景感到担忧，放弃了参加高考，对此，正确的观点是(　　)。 很多高中毕业生由于对大学毕业以后的就业前景感到担忧，放弃了参加高考，对此，错误的观点是( )。 2018年高考如约而至，首批（）参加高考，考生总数达975万，为2010年来参加高考人数最多的一届，是高中新课标公布后的首次高考。 2009年,很多高中毕业生由于对大学毕业以后的就业前景感到担忧,放弃了参加高考,对此,正确的观点是（） 2009年,很多高中毕业生由于对大学毕业以后的就业前景感到担忧,放弃了参加高考,对此,正确的观点是()。 2009年，很多高中毕业生由于对大学毕业以后的就业前景感到担忧，放弃了参加高考，对此，正确的观点是（ ）。 将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考，是（）。