幼儿教育目的是依据（ ）制定的。

幼儿教育的目标制定应考虑（ ）。 1984年全美幼儿教育协会颁布了作为评定幼儿教育机构教育质量依据的（） 幼儿教育的方法选择应依据（ ）。 简述影响幼儿教育制度制定的因素 简述影响幼儿教育制度制定的因素 幼儿教育过程中选择文化内容的依据是（　）。 幼儿教育的评价应以（ ）为主要依据。 幼儿教育学是一门研究()幼儿教育规律和幼儿教育机构的教育工作规律的科学。 幼儿教育机构数量的增加和幼儿教育机构的多样化是幼儿教育机构发展的重要标志。（） 有“中国幼儿教育之父”称号的近代幼儿教育家是（ ） 幼儿科学教育的目标是根据幼儿教育的总体目标，结合科学教育的特点制定的。() 幼儿教育是指幼儿园教育（） 幼儿教育工作是以了解幼儿心理特点为基础的，幼儿教育在选择教育内容和方法时，要以幼儿的心理特点和规律为依据。（ ） 幼儿教育心理学是幼儿教育学与幼儿心理学的（)学科 对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国幼儿教育法所规定的幼儿教育的内容。 对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国幼儿教育法所规定的幼儿教育的内容（） 对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国幼儿教育法所规定的幼儿教育的内容（） 幼儿教育是指() 幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有（　　）的作用。 幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有（）的作用