综合课程的形式主要包括（） ①相关课程 ②融合课程 ③广域课程 ④核心课程

综合课程又称“广域课程”或“合成课程”,是把若干有关的学科内容合并起来编定的课程 从课程内容的组织形式来区分，课程可分为分科课程（学科课程）、综合课程和__________。 综合课程主要包括（ ） 完整的学校心理健康教育课程体系由()课程和融合型课程综合而成 根据各学科知识综合程度的不同，可以把综合课程划分为相关课程、（）课程、（）课程互种形态 根据知识分类的强弱程度，学科课程可以分为分科课程、广域课程和（    ） 课程的文本表现形式主要有课程计划、课程标准和教材。其中，课程计划的设置包括（） 核心课程，综合课程的优点与不足分别是什么？ 主张打破传统的学科课程的知识领域，将两门以上学科领域组合成一门。“相关课程”“核心课程”是其课程形式，这反映的课程类型是(    )。 核心课程的主要优点包括（） 综合实践课程是我国课程改革的一次重大创新，综合实践课程包括（）。 课程的要素主要包括课程目标、课程内容以及（ ）。 从课程形态看，学校课程经历了一个分科课程——综合课程——分科、综合课程——以分科课程为主这样的演进过程。（） 从课程形态看，学校课程经历了一个分科课程——综合课程——分科、综合课程——以分科课程为主这样的演进过程。（） 幼儿园课程以分科课程为主要形式。 幼儿园课程的主要形式是分科课程（） 社会问题课程是核心课程的重要表现形式 社会问题课程是核心课程的重要表现形式（） 当前的课程改革，提倡综合课程，反对学科课程（） 课程有多重类型，综合课程就是活动课程。( )