性格主要体现在对自己、对别人、对事物的态度和所采取的言行上。()

人对客观事物采取怎样的态度，是以某事物是否符合或满足自己的（）为中介的。   “完美型”性格的人对别人要求不严格，对自己要求严格。 无论对人对己还是对事物的态度，都是____________相互作用而形成改变的。 优秀教师良好的性格特质主要表现在对己对事对人的积极态度上，优秀教师大都热爱学生，对自己的能力充满自信，能够虚心求教（） （ ）是人对事物的态度的体验，是人脑对客观事物与主体需要之间关系的反映。 我们的行为应该在自己内在的态度和别人对自己的期望之间取得平衡（） （）指个人将自己所不喜欢的或不能接受的，而自己身上却具有的性格特点、观念、欲望或态度转移到别人身上，说是别人有这种性格、，恶习或恶念。 人们对客观事物的一种态度的体验，是对事物好恶的一种倾向被称为( ) 情感是人们对周围事物、对自身以及对于自己活动的态度体验。 性格是在对人、对事的态度和行为方式上所表现出来的心理特征。 在企业管理中，管理者利用事物的（）判断该事物对企业的利害关系，决定对事物所持的态度。 个体对他人、对自己、对事物或对某些观念形成稳定的心理倾向，属于哪种类型的学习（） 能力和性格不会影响到人们对事物认识的效率和深度（） 态度预定着个人对事物的反应()。 态度代表的是对事物的好恶。() 情绪、情感是人对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度和体验。 情绪和情感是人对客观事物是否符合自己的（）而产生的态度的体验 情绪和情感是人对客观事物是否符合自己的而产生的态度的体验（） 情绪、情感是人对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度和体验。 对客观事物作判断时，常常利用内部的参照，自己对事物作出判断的认知方式属于