试述教育问题与教育现象、教育事实、教育规律之间的关系

学前教育学是研究学前阶段的教育现象和教育问题、揭示这一特定阶段教育规律,以及阐明学前教育理论的科学。 教育学是一门以______、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学。 教育规律是教育现象与其他社会现象及教育现象内部各个要素之间____、内在的、必然的联系或关系。 教育规律是教育现象与其他社会现象及教育现象内部各个要素之间（）、内在的、必然的联系或关系 教育学是一门以教育现象和教育问题为对象，_的科学。 教育学是研究人类教育现象和教育问题，揭示（）的一门科学。 教育政策问题与教育问题的主要区别是() 教育学的研究对象应该是以“教育事实”为基础，在教育价值观引导下形成的“教育问题”，其目的在于探索和揭示教育活动的规律，以服务于教育实践（） 教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索 __________的科学。 简述教育规律和教育基本规律之间的关系 简述教育规律和教育基本规律之间的关系 教育规律是教育现象与其他社会现象及教育现象内部各个要素之间{pz_填空}、内在的、必然的联系或关系。 教育问题 教育学是一门以教育现象和教育问题为对象，{pz_填空}的科学。 教育学是一门以教育现象、教育问题为研宄对象，探索________的科学。 人们通过直接或间接的教育实践而形成的对教育现象和教育问题的认识是() 贯彻教育活动的基本矛盾、基本规律是：教育与______发展之间、教育与______发展之间的矛盾或关系。 教育研究的对象是教育问题,它包括理论问题与实践问题（） 教育研究的对象是教育问题,它包括理论问题与实践问题（） 对某种教育现象或教育问题的某个具体方面所进行的调查是（）