头脑风暴法由美国心理学家（）首创。  

双因素理论由美国心理学家（）提出 合理情绪疗法是美国著名心理学家艾利斯（A.Ellis）首创于（） 行为主义心理学家的代表人物是美国心理学家（） 美国心理学家华生主张（） 美国著名心理学家施恩（） 掌握学习是由美国心理学家（）提出的 “需要层次理论”是由美国心理学家（）提出。 掌握学习是由美国心理学家（）提出的 心理学家赫尔1920年首创（　　） 美国心理学家罗杰斯创建了 概括说，亦称类化说，由美国心理学家（）提出 需求满足策略是由美国心理学家（）提出的 人本治疗模式是由美国心理学家（ ）提出的。 需要层次理论是由美国心理学家（）提出的 1903年，美国心理学家布鲁纳出版了《教育心理学》。（） 1903年，美国心理学家布鲁纳出版了《教育心理学》。 1903年，美国心理学家布鲁纳出版了《教育心理学》（） 1903年，美国心理学家（）编著出版的《教育心理学》 以下心理学家中，使用“内省法”来研究心理现象的心理学家有（）。 美国的实用心理学家戴尔（）